领导力是大脑加工模式的养成
到底如何提升领导力？领导力到底是什么？
领导艺术 领导科学
网上搜搜 leadership art\science 相差无几。
领导力最早的研究，是始于对伟人的研究
中学，读毛主席，看毛主席冬天冲冷水澡，自己也冲了7天，就近医院了。——尽管每个伟人都有一些优点，优点累计就变成超人，无法完成。这就是最早领导力的研究，叫做特质论。
开始尝试用不同的办法，分类，领导力的人格，九型人格、16pf、明尼苏达等，想知道他们的特点是什么，我们如何提升自己的领导力。
从特点、特质研究出发，我们仍然没有办法提升我们的领导力。
2006年，新的学科——神经领导学出现
神经学的方法和领导力联系起来。我们过去10年对大脑的理解超过了过去两千年对大脑理解的总和。诺贝尔奖的小故事，有人去医院做手术，拿一根探针到你大脑里，搅拌一下，你的病就好了。1949年，这个技术拿到了诺贝尔奖。之后无数人这样做，他们的精神症状得到的解决，但身体受到了非常大的影响。
中国古时候对领导力的发展阶梯（大学）
八目：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下
一个漏斗的模型，如果我们要平天下，不能再这个阶段，不断往后退，就是格物，我们如何认识这个世界、如何加工这个世界、如何理解这个世界。（CBT疗法解决抑郁症、失眠等等问题）
用认知神经科学来看，这个漏斗模型，同样适用于领导力，后退到大脑的思维模型。
发展路径，非常难学。我唯一想到的两个人，明朝的王阳明-龙场悟道，贵州，被封为伯爵，还评定了一场叛乱；另一个人是曾国藩，组建了湘军，平定了太平天国。
尽管我们发现了这个模型的存在，思维模型的重要，但我们却没有科学的方法。
神经领导学的四方方面：理解、适应、促进、管理我们的大脑。
领导行为适应领导者的大脑，促进、管理我们的大脑。这样就能提升了，从修炼领导力到训练领导力了。
