三种家庭所培养的不同命运的孩子

• 心理健康，文化水平高，教育热情，愿意投入行动
• 愿赌服输，爸妈没本事，靠你自己
• 重视教育，完全投入，成长不足

   （“问题”孩子——第三类家庭）

家长用力的方向决定对孩子不同的影响

• 忽略自身成长
• 方法大于爱

三种家庭，所培养的不同命运的孩子

1、父母个人心理健康，知识渊博，愿意投入教育孩子的热情

2、父母觉得不太能教育好孩子，如：孩子，爸爸没有本事，以后好靠你了， 更多的给孩子自由，自己发挥和成长

3、父母认为孩子一定要重视和教育，把全部精力投入到教育孩子，但问题是自身的成长不够，心理不健全。家长把用力的方向放在孩子身上，而没有放在自己身上，这本身就是有问题的。自己成长的不够好，又努力的想改变孩子是非常糟糕的。

家长的三种终极方法：言传、身教、家庭文化

言传不如身教，身教不如文化熏陶

人一生3次心理发育和成长的机会

家长的三次成长机会

1、原生家庭的教养成为了我

2、第二次，你去抚养你的孩子的过程，也是自我再次成长的机会和过程

3、第三次，反过来去照顾你的父母

Q：我现在还有机会挽回这种局面嘛？

A:人生中有三次心理发育和成长的机会；第一次原生家庭并不能完全决定你的后续生活，第二次的成长家庭是倾注自己孩子身上的过程。第三次机会是我们为人父母，自己的父母渐渐老去，现在我们可以照顾父母，重温孩子的角色。