惩罚的手法培养出两种孩子
- 特别听话，没有主见
- 叛逆不羁，令家长头痛不已
自然与合理的行为结果法
- 放弃控制：孩子是独立、有价值的个体，不是父母的所有物
- 尊重孩子
- 相信孩子的能力：提供孩子学习独立的机会，放手让孩子去尝试、发挥自己的能力
- 允许孩子犯错：让孩子从错误中学习，并不断地给他们真心改过的机会
自然行为结果法：
- 行为结果是伴随行为自然产生的：不吃饭-饿，不穿衣-着凉，赖床-迟到
- 让孩子知道自己不当行为所带来的结果还得自己承担
- 父母只需提供机会让孩子体会自己行为的结果
- 父母不必预防可能产生的后果，也不必担心孩子不当行为会持续发生
合理的行为结果法：
- 如果训练孩子的过程不是自然的行为结果所能控制，或是行为结果对孩子有危险
区别于自然的行为结果法：
- 合理的行为结果是父母和孩子讨论，给出有限度选择，由孩子选择
