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    0-3岁职场人的心理必修课

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    面对部属的两种不同思维

    • 科学化管理(taylor所创;让员工与所操作的机器能有效整合;机器走,我也走,我和机器手牵手;员工很容易被简化为机器的一部分;最有效的管理,就是控制)
    • 人类群体运动(起于mayo的霍桑效应,后由maslow等学者所倡议;允许员工局部的自主,可以有效提升产能;只要有诱发,也企求个人成长与人际互动;管理的核心在于领导)
     
    主管挣扎于两种不同的人性观
    • X理论(人们大多天山懒惰;人们不喜欢工作;要使人努力是困难的;必须使用强迫、监控及责备的手段)
    • Y理论(人们在工作中寻求内在满足与自我实现;工作中的挑战与责任,而不是控制欲惩罚,才会带来个人成长;允许员工参与工作规划;让他们有机会发挥天赋)
     
    当代领导者同时强调两类功能
    • 主动结构(分派作业,指示程序,以及积极地监督部属;这是一种组织澄清并指导部署工作的角色;工作必须在特定时段以特定程序来进行,且达成特定水平聚焦在工作的目标,并且为此主动地定义与建构自己与部属之间的角色期望)
    • 体恤向度(聚焦在部属感受的知觉与敏感;借由对个人的体恤与联系,了解部属的动机与需求,尊重部属的想法与感受;对员工同理、温暖及理解,能发展相互的信任;这有助于建立投契关系,互相交流观点与意见;获得信任的经理人在推动团队或部门目标的时候,可能获得更大的回响)
     
    两类行为形成了不同的领导手段
    • 领导风格有四类(指导式领导:生手;支持式领导:熟手;参与式领导:能教别人;成就导向式领导:准备升主管)
     
    你有一套内隐的领导理论
    • 内隐领导理论(你过去所经历过得领导经验,会形成心中的领导理想或形象;主管的效能可能与他个人能力或特色无关,而是看他是否符合你心中的理想形象;以被领导者的观点来定义领导)
    • 每个人都对领导者有相当不同的理想与期待
    • 从这个角度来看:不是他观察你、评价你、决定你而已,你也观察他、评价他,决定要不要跟随他
     
    领导者-部属交换论
    • 经理人与部属持续不断的互动:形成一些惯性,也就是团体动力的结构与氛围
    • 内外团体论(内团体:那些被主管认为有才能的、可信赖的,且动机高的部署们;外团体:指那些被主管视为比较无才能、不大可靠,而且动作动机比较低落的部署们)
    • 领导者部属交换论,提出了理论说明,并预期不同的领导策略(监督策略:对外团体的绩效要求低,赋予责任少;领导策略:分派重要责任来挑战他,并且充分支持)
     
    他对你的定位:内圈/外圈
    • 你记得在观察你什么吗?(亲:有没有默契、能不能深交;忠:有没有忠诚的质量、讲不讲义气;才:才干、能力)
    • 跟主管相处千万要记得三不(不要恃才仗才:这种人讨人厌;不要五品不端:这种人不放心;不要恃宠而骄:聪明的主管不会因为一棵树放弃整片森林,他要带一群人而非一个人)
    [展开全文]
    akillers · 2016-11-06 · 跟主管跳恰恰——打进主管的小圈圈 0
  • 授课老师

    李志鸿老师

    亚洲大学心理系主任

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    学员动态

    孙姗姗 完成了 早安船长——自己的人生自己掌舵
    孙姗姗 开始学习 早安船长——自己的人生自己掌舵
    孙姗姗 开始学习 职场的冲突与合作
    孙姗姗 开始学习 跟主管跳恰恰——打进主管的小圈...
    孙姗姗 完成了 同事的相处之道

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