自闭症治疗

饮食疗法？

物理疗法：感觉统合训练（3到5岁效果最好）

游泳、沙疗（触觉训练）、

心理治疗：沙盘疗法（有一定语言功能，对沙盘感兴趣）团体辅导，认知治疗，艺术疗法

心理治疗的目标：1，控制情绪2，行为矫正，3生存竟技能培养，4，语言的培训

心理治疗的理念：越早干预越好，治疗早于诊断

自闭症儿童三岁之后才能诊断，

1、药物疗法：慎用

2、饮食疗法：消化系统、免疫系统比常人弱很多，饮食选择因人而异，对于过敏的食物少食

3、物理疗法（对孩子无副作用）：感统失调——感觉统合训练，3-5岁最佳训练期。游泳（很多自闭症孩子都对水感兴趣）、沙疗（多跟沙子接触，感统失调最主要的两块是：前庭失调和触觉感统失调，多与沙子接触，可以帮助改善触觉感统失调）

4、心理疗法：

      行为矫正（游戏疗法）——行为疗法（传统疗法）：强化法、惩罚法、暂时隔离法、代币法、契约法。需要注意的是，自闭症孩子过多的刻板行为，不做矫正，这可能是孩子一种情绪的表达，因为孩子的言语跟不上，所以只好通过一些刻板的行为来宣泄自己的情绪。不过，我们可以用转移的方式来干预孩子的刻板行为。

      结构化疗法（传统疗法）：是一种视觉教育方法。自闭症的孩子存在视觉优先的情况，所以在治疗孩子的过程中，要重视视听觉的结合，比方说：要引导孩子叫妈妈，可以拿一张妈妈的照片在孩子的前面，并伴随言语：妈妈，从而刺激孩子视听觉和言语的发展。

      沙盘游戏疗法（推荐）：有一定的语言功能、对沙盘感兴趣（两个条件限制）

      团体心理辅导：尽管对于自闭症儿童的融入有难度，但还是必须要做，因为终归孩子要和正常人一起生活。

      认知疗法:适用于有一定的认知功能（智商受损不严重），并且具备一定的表达能力。具体的训练方法，包括元认知训练、一般认知能力训练、工作记忆训练、图示训练、阅读能力训练、归因方式训练

    ***自闭症儿童的治疗，可以用一根树的结构来彰显：首先，树冠象征着人的情绪和行为；其次，树干象征着人的感觉和认知；最后，树根可象征人的生理原因和深层心理因素。

   ***关于心理治疗的干预，主要是从树冠和树干的角度进行干预，对于深层的干预，要留给生物学和医学。

5、心理治疗目标：

      情绪控制、行为矫正、生存技能、言语训练

6、心理治疗理念：

    早期干预效果好、对孩子的治疗走在诊断的前面（3岁以后才能诊断是否为自闭症儿童，因为前期正常孩子和自闭症孩子的行为表现没有太大的差异，为了不给正常孩子贴标签，所以诊断放在3岁以后）、发现异常就应着手处理