焦虑性人格的定义

1、通过追求完美表达出来

2、焦虑会影响到生活与工作，诊断为焦虑障碍构不上标准，焦虑型人格包括回避型人格，不光是深层的焦虑，还有人际关系方面的焦虑，咨询工作中，不是人际回避，人际方面受影响，这一次讲的人格障碍的治疗，回避型人格不放在一起

3、不愉快，你为什么调整宿舍，是不是有矛盾，我看到他紧张，他门进门时我一定去洗手，万一被传染怎么办，这样的状态，想找班主任，你这个调整宿命没道理，一旦传染不是接触传染，理性的班主任，新宿命不睡觉，一起聊天，这样会影响他休息，他不与同学一起出去吃饭，怕有地沟油，同学觉得他谨慎，

4、女朋友与人发生矛盾与冲突，男友没有上去帮忙，担心父母生病，每周会打电话回去，如果没有立时接电话，会想是不是生病住院手机没电了，没在身边，不因为这些事情没有危险，总觉得有灾难，每半年做一次体检，晚上八点不出门，对女友的担心一样，

5、焦虑型人格，是一个长期的人格表现，大一正常，各种焦虑出现，考虑是否遇到变故，比如父母有病产生焦虑，有时也会担心，会助长学习成绩的提高，会花更多的精力，有时会强化焦虑人格的倾向，从很小时幼儿园时会不同，早期不能适应，从小有这样的人格基础，焦虑障碍程度高，可能会手心出汗，胃里难受吃不下东西，可能会吃不下饭，引起植物神经

焦虑性人格障碍似乎跟强迫性人格障碍很相似

【案例】

有个大二学生来心理咨询中心咨询，他最近两个星期很烦恼，因为他想换宿舍，但班主任和学校不同意，为此他心里很不愉快。

最近商铺的同学体检，查出小三阳。虽然医生说其他的指标正常，不会传染。可他总担心自己会被传染。那个同学摸过的椅子就不敢坐。那个同学摸过的把手，自己碰过之后就会去洗手

但是两周后，学生又到咨询室。他新换的宿舍又同学睡得比较晚，关灯之后还要聊半个小时以上。他担心长期下去的话，会影响到自己的休息，甚至影响到自己的听课效率、学习成绩和身体健康。

他说，他被其他同学评价为“谨小慎微”。他从来不在外面的小摊吃，也不会跟同学出去吃，因为他担心不卫生，可能有地沟油。他认为这种担心是有道理的，另外经常说“谨慎一点没啥不好”。

他有个女朋友，在他看来是“大大咧咧”的人，这让他很操心。比如，晚上自习后和熄灯前他女朋友都会在校园里散步，但他担心她会“碰到歹徒”，要求对方要有自己的陪伴，不能自己一个人去，那篇有其他的女性一起也不行。

他担心自己毕业后找不到工作，所以准备考研究生。但同时又担心这会导致减少了自己到社会上实习的世时间，错过了找到好工作的机会。

女朋友和他在街上走时，有人骑自行车撞了她但没道歉。女友向对方说了句难听的话，然后两人就吵起来甚至差点动手。而那时的他却无动于衷，事后女友问为啥不帮她。他说自己被对方的气势汹汹给吓到了，还怕对方拿出刀子。

他经常但又父母的健康，每周会打几个电话回去。如果他们没有及时接电话，他的脑子里会浮现父母被送到医院急救，或者家里遭到歹徒的情形。他要求父母每半年做一次体检，晚上八点后不要出门。他自己也是每半年做一次体检，要求女朋友也这样做。

焦虑性人格的特点

• 遇事往最坏处打算，往最好处努力
• 世界是不安全的，要努力避免灾难的发生
• 总有一些令人不安的危险自动浮现出来
• 所担心的内容非常广泛：疾病、污染、事故、贫穷、失学、犯罪、人际冲突等