第二节   心理学研究的基本概念

科学知识的来源：个人经验、专家意见、逻辑推理、科学研究

科学研究的特征：

系统性：

客观性：每个人都会有主观的经验和观点，有可能会干扰我们对现象的干扰。

实证性：有几分证据说几分话。学理的验证。没有经过实证的可能是常识，

精确性：数据必须达到精确的地步。

验证性：有一些推论不能说在逻辑正确就去做推论，形成假设，要用实证的方法形成去验证。

或然性：尽管再怎么科学或精确，实事上都还是有一些在我们所估计的范围之外，在研究的时侯，我们会做统计分析，我们会很强调做这样的推论的正确率、可容许的错误率是多少，一般来讲，点零5的水准，就是容许5%的错误率。所以我们要保留我们的结论有错误性，错误的机率有多大都要报道。

 科学研究的步骤：

发现问题：

假设问题：

设计方法：

搜集与分析资料：

获得结论：现在的科学已达到相当的成熟程度，所以他们的结论很难被推翻。而心理学到现在才100多年，是一门年轻的学科，比自然科学的研究还要困难，还要讲求方法。

心理学的研究目的

描述：我们要把心理现象进行描述。比如失眠：什么时侯睡不着，什么时侯醒来，我们都要做一个测量，这个是描述，但是有一些心理现象却不是能客观描述，不能用客观来测算，我们就要用他的主观来描述，用一些现象学的方法。

预测：什么样个性的人会有什么样的解决问题的方法，这个比物理学困难。考虑到个别差异

解释：对认知情感行为的解释，一方面要有客观的观察记录，还要有主客的解释，加上一些理论的观点，可能会有所偏差。

应用：在做个案或团体的过程中，效果怎么样。

心理科学的研究历程

选定研究问题：选定有科学的价值的问题。有一些电视节目用心理测验的游戏性来推论一个简单的问题，这是不科学的，没有价值的。我们要从生活经验中观察到的问题来研究。

阅览研究文献：从科学的研究报告来探讨我们的研究问题。基本上发表在学报上。我们所研究报告的费用占全所费用的三分之一。学术上的研究引用到某一个报告，都要注明它的出处。对一个主题的研究报告要有一个深入广泛的专业背景研究报告作基础。对新闻报道的小心，他们的职业素养是值得怀疑的。如果以新闻报道的内容当依据常是不科学的。不应成为我们专业科研的来源。

界定研究问题：概念性定义、操作性定义

建立研究假设：从疑问句改成肯定句。虚无假设（如证明男人比女人大方，要找男人没有比女人大方，我才相信证明）、对立假设（故意找资料来支持）

拟定研究设计：很重要。自变项、中间变项、干扰变项。

从事资料搜集：要严谨。

开始进行分析。现象学、诠释学、扎根理论。