第六章。移情问题的处理（送礼、私下联络
性诱惑。。。）
第一节。青少年“移情”定义和意义
6-1 青少年“移情问题”定义和意义
一、意义
cl将早年对父母或重要他人的感觉、想法、情绪、期望等态度，投射或表现在cr身上，成为”移情“或“情感转移”。transference 包括：
1.正向情感转移，如喜欢——讨好，信任——依赖等正面情绪或行为）
2.负向情感转移，如生气——指责，挫折——攻击等反面情绪或行为）
二、功能
1.正面： 了解cl过去的成长经验、心理需求、心理伤害或潜意识冲突等
2.负面：引起cl抗拒或导致cl二度伤害，甚至引起cr的反移情
三、处理
1.移情是治疗过程中的过渡症状，若cl准备好了，可以进行移情的“解释分析”
2.若信任关系不够或个案抗拒，则继续等待cl，不宜强行分析
3.难以处理，则转介其它治疗师
个案打开心房，若咨询师因为反移情去攻击个案，会严重伤害个案
可以去表达自己的想法，而不是一味的攻击或者讨好
