【第一季】心理咨询实务百日成长计划
如何提升做心理咨询的敏感度和自信心?
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惩罚--负向交替补偿
阿德勒认为:因为奖赏是上对下,会让孩子变坏,会神经质似的索求被颂扬,没有自己的观念,不一定重视行为的本质,而且把行为跟手段,那这个是会把孩子教坏。
用自然的互动,不会刻意奖赏和惩罚。对孩子不当的行为目的,如索味注意、追求权力、报仇泄恨或自暴自弃,这四个负面的行为目的不要鼓励,不要过度重视,适度忽略,但是也不要惩罚他,你如果去惩罚他,你就会陷入所谓互相的交互补偿的那种行为模式里面,孩子就可能会变化,不赞成的。
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