反社会人格的来访者

如杀人犯，事件发生当时的状况，y

如何提升共情能力（同理心）

模仿他人的痛苦（感同身受）

好好倾听，感受到什么，接受自己的，给他回应出来。

理解来访者的感受，感受他的情绪。

咨询师不要讲：加油，我懂   这2词。

不接或者转介

1在最初咨询之前就要告知，讨论，长期咨询会随物价水平上涨调价

2在准备涨价之前的2个月之前要告知来访者并讨论

1找督导或做个人体验，从第三方的角度客观看待

2若没有上者，则要找寻一下生活中是否存在此类型自己难以接受的，那很可能是有自己的议题在里面

将案件停在这里

1建议来访者转案

2咨师自己去做个人体验或寻求督导

1首先需要做自己原生家庭的个人体验

2再接个案的过程中谈及原生家庭问题时不会有很大的反应，能够坦然的面对自己的原生家庭，不受扰动就可以了

1首先问什么是反社会，谁定义的，这个价值观是谁来判断？

2定位于但当时发生杀人的时候，发生了什么事？你的感受是怎么样的，你现在的感受又是怎么样的

行为模仿，模仿他人的感受，感同身受

1倾听，不要打断，提问，给建议

萨提亚--共情是穿对方的鞋子，

2倾听后有所反应，回馈

3表达出来、

共情不是推理，是听到后自己当下的感受，区分共情与同情的区别，共情是同在

认知咨客的心智状态，

情绪心理与他共振

同在，不要说加油啊，不要讲我懂得等

注意：不要批评，不要说教

要区分体验的的情绪是自己的还是咨客的

1涉及伦理议题

2咨师自己的议题若没有处理清楚，搞明白，则咨询走不长久，也不会从这个行业中获得快乐和成就感

3人生是一场修行，需先把自己的议题处理好

分两个层次：

一个层次：先共情，听咨客说，订总目标，然后再根据具体，订立小目标，注意不同流派会有区别

案例被先生打的太太

1先安全2重建自我价值3对婚姻关系中如何正确认识4从女性角度，下一步成长

另一个层次：若咨客仅要求处理情绪，则按照咨客的优先

区分：是咨客的需求还是咨师自己的需求

1价值观冲突的厉害，咨师问自己是否可以开放自己的系统，若不能，则对双方都没有好处

2转案，对咨师自己无法接受的

初学阶段经常发生这些，焦虑是必然的

1反思：咨客的那些东西把自己带走了，说的眼神，做的等，探索自己被带走的原因

2督导：做个案记录，思考：我问了什么，他说了什么，找督导讨论自己被勾到的议题

3给来访者5分钟，看看他在说什么；探索自己原生家庭，寻找自己被勾到的议题

1首先做好探索自己的准备

2先参加些工作坊，找到自己喜欢的方向发展

1精神分析--弗洛伊德

2认知行为-咨师是教育者

3经验关系取向和家族治疗

半路出家

从新学习。

先参加工作坊，做体验，当来访者，慢慢学习。

老弗爷的精神分析，是所有门派的开始。

认知行为学派。。因治疗师常常要做教育者

然后根据个人发展方向。。经验分析取向的家族治疗