康奈尔笔记

分区丨区   

能够创造

心理不健康，其他的学科没有意义。

心理健康的重要性。如何与人交流，化解人际关系，经营人际关系。

心理资询师：二级个案。有困扰的正常人。

心理治疗师：三级个案。精神科，有症状的病人。

咨询师有教育功能。

支持性会谈

预期效果。

心理咨询师的药物是语言。

通过与个案建立关系，引导来访者自我觉察，引导他找到如何面临对人际困境，引导他如何接纳自己的不完美，越来越自我悦纳，越来越没有内在的自我冲突。

1. 道德认知和实践有落差，知道，做不到。

2.外在压力下（物质、同侪），放弃原有道德认知。

3.道德发展受大众媒体影响。

4.自我认同，反权威，刻意不去认同成人道德标准。间接出现道德偏差。

杏仁核是情绪中枢、焦虑中枢、恐惧中枢

杨成云：

青少年心理健康，关于印发社会服务体系的文件，两会提到的关注青少年心理健康。中小学生必须匹配心理咨询师

黄老师：非自愿个案以各种形式出现，建立关系，我愿意和你讲。青少年各案愿意告诉你他的苦楚，就成功了一大半了。你不了解我不懂我，我就不讲话，咨询下去才会对个案有帮助。系统化的东西去评估、

家庭会谈、家庭分析的能力。有能力和学校的班主任，心理咨询师拉进来，到学校是一件很开心的事才愿意去了做。

有明显的行为偏差，犯罪心理学

有一些精神科的症状，上一些医学的东西。

更严重一点，到医院去，病房长什么样子。医院有哪几套处理的方式。

专业的蓝图，一步一脚印。

完整有系统

这两年如何学习

线上课程  地面课程  实习督导

一、线上课程如何学习：查看课表，查看大纲，听课 在线答疑，考核，一个小时一个主题。

按时上课，按时交作业，作业合格。

听课部分：直播   回播

考核部分：听课情况，作业考核

二、线下课：多交流，寒暑假

           看课表，温馨提示，上课，考勤，出勤天数达60%，请假，开课前两周。补课：人数不超5位，复训：需提申请，500元一天。复训限3门。

三、实习督导：评量，赠送线上督导。

四、结业考核：专业论文，线上口试，只有一次延期机会 。如没有通过，补考，400元一次

小建议：1、空杯心态2、小组多多交流练习，3、注重实战，认真督导

青少年

青春期是混乱期，顺利的陪伴他。严重的冲突才听课。