傅嘉祺:个案概念化理论与实务
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压力因应的整合式策略分析:
个人化能力
主诉问题-主要问题,在讨论中衍生出其他问题-次要问题,有时还有其它小问题
越重要的,要该处理的,并不是能优先处理的
ABC理论观念
立场分析:有什么资源,欠缺什么,进行分析
压力水杯理论:
中间杯子是个体:
第一招:大水壶不要倒谁进来,水不满出来,面对问题的因应方式(来访问题解决能力如何、问题的轻重缓急、先后顺序),运用行为策略。
画表格:重要不重要,紧急不紧急、优先次序,排出次序,帮他梳理
教育来访有的压力能解决,有的不能解决,要接纳顺应。有长期有短期,有大有小,有正向有负向。
重大生活事件、小问题长期累积,都会有强大压力感受,就是水越来越多
第二招:喝掉、释放、疏通,面对情绪的因应方式
压力应分为两类:1、压力事件(压力源)-压力问题(第一招要做的)
2、压力感受(反应):胸闷、烦闷、钻牛角尖、失眠、厌食等(第二招要做的)
第二招,处理情绪问题。多数来访情绪表达和梳理困难,激烈或逃避。
暴食、饮食障碍症等,逃避压力,身体症状
帮助他发展健康正向的情绪,来疏解压力
咨询时,可以用压力水杯理论一点点画给来访者看,帮他梳理,看清问题
这两招相辅相成。
第三招:自我成长(关关难过关关过)
面对认知的因应方式
同样的事情,压力来源引发的水的多少(压力)不一样。
认知结构在一定程度上决定压力水平。
每个人都有差异性与体质脆弱度:个别差异-先天遗传和后天差异。这些细节也应注意到。每个人的杯子长得不一样。
还有一招:当水太多又来不及释放时,没足够时间消解,方法:团队合作,找人帮忙-社会支持系统。找其他人共同来解决这个问题。
注意:团队合作不能在平常经常用。除了偶尔紧急情况,平时还得靠自己,自我思考了解和成长,不要依赖别人。
授课老师
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