幼儿个性和社会性的发展
个性的初步形成
- 一、显示出比较明显的气质特点
- 二、表现出一定的兴趣爱好差异
- 三、表现出一定的能力差异
- 四、最初的性格特点的表现
3岁看到7岁看老
自我情绪体验的发展
自尊是最会得重视的情绪体验
- 幼儿期自尊水平对日后情绪发展和适应能力的预测。
- 高自尊与生活满意度、幸福感相关
- 低自尊与情绪不良、学校环境适应不良关系
影响儿童自尊的因素
父母的教养方式
高自尊儿童的父母教养方式四特点
- 温暖关爱
- 要求严格而明确
- 民主
- 以身作则
同伴关系因素
- 亲密度
- 被集体接纳
儿童发展的第一逆反期（3-4岁）
幼儿要求行为活动自由，实现自我意志，反抗父母控制
一、第一逆反期的发展性特点：
1、第一逆反期有其特殊的心理要求和行为表现：要求实现“长大感”的自我价值，按意志行动。
2、第一逆反期是儿童心理发展的阶段性特点
2岁多——4岁多，“心理资源”内在
二、父母因势利导、循循诱导进行教育
- 第一，认识发展过程中的正常现象、理智面对
- 第二，认清矛盾焦点，“长大感”
- 第三，因势利导、创设条件、满足需求、促进成长
- 游戏、生活自理能力
- 发挥优势、
