自信：就是自我评价上的积极态度，发资内心的自我肯定与相信

关键期-发展时间窗口：事半功倍

视觉，听觉-初级感知觉：4-5个月的时候

语言相关的理解输出能力：10-11个月的时候

高级认知功能：突触发生和髓鞘化

3-16岁突触修剪-常用脑回路保留，不常用的修剪掉

直升机式父母：监控太多，负面评价多，死磕优势，切断弱项

学校影响：心流理论-能力与任务难度适应时（任务比能力稍难一些），

如过程中有负面评价会破坏心流体验

影响心流因素：

专注度负相关，兴趣度正相关，工作记忆负相关

家长的心流状态是孩子的样板