一、儿童安全感的发展

对现在或将来确信不会有太大问题

依恋安全：养育照顾，1-4m

独立安全：与环境，1-3y

人际安全：与人交流3-6m开始，与养育着面对面的游戏，

依恋安全贯穿始终

安全型：父母在安全，父母不在焦虑

模仿依附对象产生安全感

0-7岁以模仿为主

学习审美建筑在安全感之上

创造家庭的和睦对提高注意力是有帮助的。

《 安全感与注意力》作业笔记

依恋安全感：不由孩子做主，他是孩子出生后，单项的由孩子的照顾者决定，因此，需要父母精心照顾和帮助下，提升孩子的依恋安全感，

独立安全感：由孩子自我具备一定的环境探索能力之后，自我建构起来的；在独立面对的时候，需要他自己去在活动中建构，需要在老师、大人帮助下他去环境中发生做而建构。

人际安全感：需要在自由中营造、建构，3-6月让孩子去和人面对面游戏，尽可能让孩子感受到与人互动的快乐。2岁时出在平衡有些阶段，不要强迫孩子去与其他孩子合作、或者一起玩。

     家庭环境、经济都会影响孩子安全感的建构，安全感容易影响到孩子注意稳定性。