二童注意力问题的整体数据：

美国家长问卷数据调查是下降的，但CDC的网站上显示是稳步上升的。2016年加权平均之后的数据是9%以上的。ADHD在国内4-6%。日常生活中儿童暴露出来的注意力问题，具有普遍性。2/3以上学生听不完整课，及无法听30分钟以上的课。

家庭现状：

1.隔代养育,多个成年人养育1个孩子；养的关注会影响育，养是指生理诉求，过分关注会影响注意力。

2.运动对注意力的促进作用，只有很好一部分家长意识到了。

3.饮食和睡眠对注意力的影响普遍认知。

4.决定性影响因素，对屏幕时间的有效控制；看到有趣的事物后，在学校对没有那么有趣的事物，很难提起兴趣。需要建立规则。

5.亲子关系很难被替代，亲子关系处理不当也会影响注意力，很重要的机会通过亲子关系提高注意力。

6.兴趣课程，家庭互动；

7.家庭教育指导师。

美国有30%的ADHD家庭进行干预。

国内家庭注意力成长氛围：

应对措施：

1；时间是儿童注意力问题是否存在的重要指标。

第2节，儿童注意力问题现状（上）

注意力问题概况：

美国9%的ADHD 的发病率

中国4%-6% ADHD的发病率

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儿童注意力问题的状况：

1、 国内家庭注意力成长氛围：

a. 家庭养育：（隔代养育；多人养育）家长对儿童的“养”影响其“育”-->对儿童注意力发展的缺失-->所以，儿童注意力必须被重视和保护。

b. 运动对儿童注意力有促进作用-->家长必须对其有所认知

c. 饮食和睡眠对儿童注意力影响的认知

d. 对屏幕时间的有效控制！！！！如何采用有效方式？？？

e. 亲子关系和有效互动对儿童注意力发展有影响

f. 家庭成员榜样示范作用

g. 儿童注意力个体差异的全面理解

h. 家庭教育指导师

第二节 儿童注意力问题现状 （林思恩博士）

一、整理数据

* 美国CDC：美国ADHD的发病率统计（2003、2007、2011、2016年）1997-2017呈上升趋势。

* 国内ADHD发病率：4%-6%，但暴露出的注意力问题很普遍。

二、家庭现状

国内主要关注：家庭注意力成长氛围

*家庭组成特点

*对儿童注意力的保护：

      --多个成年人围绕1个孩子，对养的关注会影响到育；

     --运动对孩子专注力、脑认知有积极作用

* 对饮食和睡眠对儿童注意力影响的认知

----垃圾食品负面影响

* 对屏幕时间的有效控制

-----儿童对手机、ipad、动漫、动画、教育类应用等，会极大地影响儿童注意力的阈值（基准值）。欧美：不同时间段屏幕时间界定。

* 对亲子关系和有效互动在儿童注意力发展中作用的理解

-----未来儿童注意力问题在家庭场景下独特的发展方向

* 对儿童注意力发展中家庭成员的榜样示范作用的理解

* 对儿童注意力个体差异的全面理解

-----个性化提升：家庭桌游联系、喜欢的兴趣课程、趣味亲子互动

* 家庭教育指导师

-----跟小学互动

美国ADHD家庭行为训练

美国家庭行为训练：有30%多比例在进行

未来：希望在中国在ADHD家庭行为训练有更多的记录和统计。

三、学校现状

四、培训机构现状