实验室行为测量
行为测量:通过行为表现理解认知过程的心理生理和机制
行为量表:粗数据采集,在线收集,不精准虚假
反应时正确率
简单反应时/A反应时:单一刺激做单一反应
选择反应时/B反应时:两种或以上刺激,对每一种刺激做反应
反应时对应正确率(正确反应所占百分比)
信号侦察论:感受性和判断标准
行为学实验:
眼动研究:
眼动追踪:注意脑网络-执行+定向,走神儿
不准确的行为测量
在线行为:网页打开,完播完课
线下行为:注视,浏览,路径-骑行摄像眼镜
【已封班】儿童注意力训练专业技能证书课程
14人
已加入学习
学习有效期 365 天(随到随学)
实验室行为测量
行为测量:通过行为表现理解认知过程的心理生理和机制
行为量表:粗数据采集,在线收集,不精准虚假
反应时正确率
简单反应时/A反应时:单一刺激做单一反应
选择反应时/B反应时:两种或以上刺激,对每一种刺激做反应
反应时对应正确率(正确反应所占百分比)
信号侦察论:感受性和判断标准
行为学实验:
眼动研究:
眼动追踪:注意脑网络-执行+定向,走神儿
不准确的行为测量
在线行为:网页打开,完播完课
线下行为:注视,浏览,路径-骑行摄像眼镜
在线行为;网页打开相关数据;完播;完课
线下行为;注视;浏览;路径
反应时:刺激+做出动作的时间;
选择反应时:不同刺激+不同动作(注意、辨别、选择+行动)
注意指向性,分心物给目标探索的作用;
正确率:反应是否做对
眼动追踪:
网页打开、完播+完课
注视、浏览和路径
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