12-11线下托班对儿童注意力问题的观察，评估和干预

线下托管班的目标：

课后托管，写完成作业，学能兴趣班

线下托管班对儿童注意力问题的管擦

1.内源性专注和规则意识自控力

2.内源性专注和学业自我效能感

3.专注强度，持久度，敏感度

4.家长家庭专注力养育特点

评估形式：

纸笔量表      

行为测评

智能测评

线下托管班第儿童注意力问题的干预：

测评   

课程合作 

 招生

12.11 线下托班对儿童注意力问题的观察、评估和干预

1、线下托管班目标

   课后托管

   写/完成作业

   学能兴趣班

2、线下托管班对儿童注意力问题的观察

     内源性专注和规则意识自控力

     内源性专注和学业自我效能感

     专注强度、持久度、敏捷度

     家长家庭专注力养育特点

3、线下托管班对儿童注意力问题的评估

      纸笔量表

      行为测评

      智能测评

4、线下托管班对儿童注意力问题的干预

       测评

       课程合作

       招生

作业：结合养育和教学经历，你认为线下托管班最应该帮家长和孩子解决什么问题