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    神经语言学(四)

    人的信念价值观和想法是滤网,人的状态也是重要的滤网,。。。状态好的时候谈事情容易成功。抑郁症睡眠越来越不好,很成问题了,因此长期处于情绪低落的状态;如果睡的很好,精神状态好,就会感觉到很阳光的一天。运动可以改善大脑、促进神经再生,所以在做咨询或讲课之前,要锻炼身体,提振能量。做催眠重要的是改变状态,NLP:L语言学,编码、排序、赋予意义

    1、图像,2、声音,3、感觉,4、味道

    最终形成一定的反应模式。这就是你的行为达到的结果。

    P--程序:通过一定的行为,达到一定的结果,是我们达到特定目的的行为。

    策略--是一系列内部和外部思维活动的呈现,是我们达到特定结果的方式。你的行为是有步骤的。任何一件事情都是有这样的程序的,决定--编码--行动

    模仿别人行动的方式做成一个程序化的东西--叫NLP,这种方式可以把你无意识学到的东西变成有意识的把它学会--完美复制

    第二是复制艾瑞克森的工作,艾瑞克森的工作没有程序,但是语言模式是核心,通过复制也可以开展工作。

    第三复制萨提亚的工作,家庭治疗,共情沟通能力极强,让沟通频道相同,如妻子是视觉方式、丈夫是感觉沟通方式,那么去促进他们的频道统一,就和谐了。可以复制。

    这种方式不仅用在心里治疗上,进一步延展用到企业上,复制优秀的职业经理人、销售员等,复制成功--也叫成功学:你是怎么想的,你是怎么去感觉的,你是怎么去行动的,这几个不同的维度。比如,丈夫说,她对我的感受不了解,妻子说,他看不到我给他做的一切,两人对尊重和爱护的理解不一样,那么我们帮他们把这个事情沟通好。建立了NLP系统之后,就建立了一套假设和前提,。关于NLP的前提,第一个这些准则不仅是NLP的准则,也是可以用到直接平行移到心理治疗当中,你要尊重他人的模式(不一定是赞同和接受)。例如这个人说我是耶稣,那么就说,哦,你是耶稣--尊重他的感觉。比如,有的小孩子说家里有鬼,做梦也梦到鬼,那么就问他,他们叫什么,有几个,穿什么样的衣服等等,当你不把它当做一种恐怖事件的时候,它就没有那么大的吸引力了。如果你给予极大的反应,孩子感觉到这个事情你给予了极大的关注,他就会继续下去。再如,咨询中出现阻抗,这表明你没有真正跟他建立关系,我们要完全能够接纳,你能接纳尊重他这个模式,去理解这不是阻抗,这是他的状态。

    第一个他重要的基本前提是,人是人,行为是行为,状态是状态,这个人不等于他的行为,比如一次考试没考好,那并不是他是个差生,而是他这次没考好,要把行为和人分开。

    第三个基本前提是适应目前的环境。他每一个行为表现,每一个症状的表现都有它最积极的目的。例如他很恐惧焦虑,那么这些恐惧焦虑也是有意义的,要去理解他背后积极的意义,不只是单纯的针对这个症状压制住,孩子在努力利用一些能够取得家长关心爱护的东西来获取他想要的资源(如,生病,抑郁一下)利用自己的一切条件,不惜制造一些症状出来,来避免去面对这些困难,避免去面对那么多的压力。

    还有一个很重要的一点,没有失败,只有反馈,这是NLP一个重要前提,失败可以叫做暂时没有成功而已,这个事情失败了,其实只是这一次没做好,(好医生都是经历过无数次失败磨练出来的)敢于失败,快速试错,低成本的试错,这是重要的成功的标志。所以这里面只有反馈,每一个反馈都给我们积极的方向。

    沟通的目的就是要有反馈,没有反馈的沟通就是无效沟通。

     

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    任建新 · 2022-05-03 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    语言是你生成的画面,你闻到的 味道,所有感觉感觉器官产生相应的感觉。你听觉的语言就是声音,视觉的语言就是图像,体觉得语言就是感觉,嗅觉的语言就是味道。

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    王三凤 · 2021-08-31 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    滤网,有钱就会变坏,自身的状态,状态不对的时候没有办法完成,人的状态释放重要的,不断改变状态是十分重要的,不去改变定义联系改变的是反应。对学习这个事情感觉不一样了。语音是图像声音感觉,形成一定模式,

    策略就是程序,每一件事情都是有程序的,在沟通当中尊重他人的模式,阻抗是他的状态,人是人,行为是行为。每个人都在尽他的努力利用他的资源,

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    王金堂 · 2021-08-28 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    催眠最重要的是改变状态。

     

     

     

     

     

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    祺骐老师 · 2021-08-21 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    3.80神经语言学(四)

    状态决定他可能采取怎么样的决定。催眠重要的就是改变状态

    NLP:语言学  编码、排序、赋予意义(1图像、2声音、3感觉、4味道)

    程序;:通过一定的行为,达到一定的结果,是我们达到特定目的的行为。

    策略:是一系列内部和外部思维活动的呈现,是我们达到特定结果的方式.

    例如:看到——输入大脑——大脑翻译——语言——动作

    程序:接触——编码——行动

    沟通的前提:尊重他人的模式(尊重所谓的阻抗)、人是人行为是行为(人与行为分开)、每个人都在尽他最大的努力利用他的资源去适应他的环境。

    没有失败只有反馈(失败是暂时没有成功而已),每一个反馈都给我们积极的方向

    沟通的目的就是要有反馈

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    XULH · 2021-11-12 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    任务82nlp神经语言学四

    1.nlp复制程序语言,艾瑞克森、萨提亚等。

    2.接纳尊重来访者的幻觉,我看到丧尸正在跑来跑去,好的,我们可以看看是不是有更好看一点的东西在跑来跑去?和他一起看。

    孩子说看到鬼,很正常,你可以问他有几个,长什么样子,叫什么名字?接纳他,就不过分关注。

    3.孩子抑郁,利用自己一切条件,获取父母的关注和关心,避免面对那么多困难,面对那么多压力。

    4.不要泛化,孩子没有叠被子,你是一个懒惰的孩子,——你是个好孩子,只是今天没有叠被子,做了一件懒事。

    5.好医生刀下鬼魂多,——没有失败只有反馈!

    快速试水,获得反馈,失败无所谓。

    以上,都为nlp的重要假设!

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    黎华琴 · 2021-06-11 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    做催眠,改变的是一个人的状态,做催眠最重要的是改变状态;

    NLP——成功学——你是怎么想的?你是怎么去感觉的?你是怎么去行动的?(几个不同的维度)

    妻子:他看不到我为他做的一切(视觉);

    丈夫:她对我的感受不了解/她不了解我的感受(感觉);

    妻子:他不尊重我!(概括)

    丈夫:她不爱我!/她不在乎我!(概括)

     

    沟通的前提:

    1、尊重他人的模式

    你不是要赞同,你不是要接受,你只是尊重;

    阻抗其实是没有真正建立关系,我们把所有的阻抗都看成是他的状态,真正去尊重他们;

     

    2、人是人,行为是行为,人≠他的行为

    今天他迟到了,他不是一个迟到的人,是这个人今天迟到了;

    他这次考试没考好,他不是个差生,是这次数学没考得理想,数学打了59分,这是他暂时的状态,他并不是一个差生,只是这次考试没考好的一个学生——他是个学生,他不是差生;

     

    3、每个人都在尽他最大的努力,利用他的资源,去适应目前的环境;

    一个人每个行为表现,每个症状表现,也都是有它最积极的目的,有它最积极的意义;

     

    4,没有失败,只有反馈

    要重新界定失败,失败可以叫做暂时没有成功而已;

    每一个反馈都给我们积极的方向,积极努力的方向;

     

    5、沟通的目的叫有反馈

    沟通的目的要有反馈,你跟人沟通就是要有反馈,没有反馈的构就叫无效沟通;

    [展开全文]
    郭家心理姐 · 2021-06-05 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    信息的过滤:价值观、信念、决定、状态、删除、扭曲、概括

    体育运动改变大脑;催眠改善的是状态,反应

    NLP---把无意识学到的东西变成有意识学会。复制成功思维、行动等。

    假设--前提

    沟通前提:

    1.尊重他人的模式 

    2.阻抗只是来访者的状态

    3.人是人,行为是行为

    4.每个人都在尽最大的努力去获取他想要的资源

    5.没有失败,只有反馈(低成本的失败,快速失败,快速改变)

    沟通的目的:有反馈

    [展开全文]
    Evenbright · 2021-03-17 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    前面都是信息过滤工具:语言模式(删除、扭曲、概括)、表达信息通路(体觉、视觉、听觉、嗅觉......)、记忆、价值观、信息系统、决定。。。

    状态:提振能量

    体育运动可以使神经元再生

    做催眠最重要的效果是改变状态

    NLP前提:

    1、尊重他人的模式

    2、人的人,行为是行为,人不等于其行为

    eg: 你是个差生...你只是这次考差了

    3、每个人都在利用其最大的能力来适应目前的环境,或获取资源。从这点来理解,TA的每个行为背后都有其一个积极下面的意义。

    4、没有失败,只有反馈。

        沟通的目的,是要有反馈。

     

    [展开全文]
    李素红 · 2022-04-19 · 第八十节 神经语言学(四) 0

    任务八十节:第八十节 神经语言学(四)

    我们说了半天NLP 到底什么是NLP 这个是我们真的要很清楚的理解 前面讲的都是滤网 都各种各样的扭曲 概括 删除 包括你的信念,你的记忆,你的价值观 你的决定都是你对这些信息的过滤,因为 你相信有钱就会变坏,所以 你的价值观就已经决定了,你的相应的决定,就在下面这个频道上了,所以有了这么多滤网之后,还有一个就是你自身的状态,状态是一个重要的滤网,无论你想的多好,你说你有所有美妙的计划和人生的规则,但是当你的状态不对的时候,你没有办法去完成的,所以你睡得很好,你精力充沛了 你感觉阳光的一天,所以抑郁症的人很重要的一个事情就是,他睡眠实在是越来越成问题了,睡得很差,然后精神状态不好,他整体的想法就会一直低落,所以人的状态十分重要,所以 在讲课之前我们都要锻炼身体,要练声音,做个案之前要不断锻炼自己,提整自己的能量,这都是很重要的一个事情,好了,在现在已经证明了体育运动可以改善大脑,包括体育运动可以促进神经元的再生,这都是有明确科学证据的了,因此不断去改变状态,是十分重要的,在他状态好的时候跟他谈事情,所以你要跟老板谈加薪的时候,你要在他状态好的时候去谈 因为他的状态决定了他可能采取什么样的决定,好了 那做催眠的时候定义联系反应 我们不去改变它的定义,你不去改变它的,中间的事件是什么 你改变的是什么 改变的是反应,前面我们说过了,你让这个人一直在说同样的话,同样的话,最终他把这个故事讲到最后,讲到味如嚼蜡 讲到很没意思了,讲到已经很放松了甚至可以笑对这个问题了,你看到他的状态,他的反应发生了变化,做催眠就不需要他谈话,我们做完催眠之后,他的反应就改变了,你改变的是他的状态,所以经常同学们说 我给他做催眠的时候,他出来的时候两眼放光,他对学习这件事情就感觉不一样了,你改变的是状态,做催眠最重要的就是改变状态,好了 什么是NLP呢,

    视觉 听觉 嗅觉 味觉 这些都是神经 语言是

    团3

    什么,你生成的画面,你闻到的味道,所有

    图4

    的感觉器官产生的相应的感觉,就是Lingusitic 你能翻译成的听觉的语言 视觉的语言,嗅觉的语言,然后最终它形成你一定的反应模式,这就是你的行为达到一定的结果 你看到听到这些以后,怎么反应的 下面再有一个叫做策略,策略是什么,就是你一

    图5

    系列反应是有步骤的,这就是你的策略了,后面我们还会再讲一下,什么叫做策略,比如说我们学打字这件事情,学习打字,比如说我最初学的是五笔的打字,你的眼睛看到字旁字根,然后你在大脑里去形成一个编码,然后我把它读出来,分解出来在手上最后操作打出来这个字 这就是程序了 Neuror看到 然后我输入大脑,大脑当中把它翻译出来,Lingusitic语言,形成我的动作,把它字打出来,就是Program 这就是一个打字的动作,好了,我们有了这件事情了,我想想其实任何一件事情,都是有这样的程序的 比如说我做一个事情,我喜欢上一个人 你学习每一件事情,都有它的程序 都有它的接触,编码,然后行动 都有这样的一个程序,说起这个人就是在70年代的时候,Sanra Cruz 加州Sanra Cruz 分校 有一个著名的人物,这个人物叫Richard Bandler Bandler他在那学习计算机,然后他对心理学和编程也很感兴趣,这个时候 他业余时间找份工作 找个工作叫Fritz Perls 当时他是个完形大师,完形疗法是十分著名的一个疗法,但是 大家对他的基本印象其实就是打枕头我恨你 我恨你,那是当中的一个小技术,完形很厉害的一个技术,当时十分的流行,Perls就是这方面的大师,Bandler去整理他书籍,然后 听他的录音去,写他的录音的逐字稿,结果看他的录像,他在不断整理他工作的过程当中,他就会发现我开始能够复制他的工作了,甚至于说,他把当中的语言的模式,都总结出来找一个语言学教授,这个语言学教授是谁呢,叫John Grinder John Grinder他和Bandler一起把他们学的这套旭如何模仿别人行动的方式,做成一个程序化的东西,叫NLP 所以变种方式可以把你无意识学到的东西,变成你有意识的 如果有意识的把它学会,甚至他们就开始用这套东西说我们已经完全能够㓡出Perls的工作了,Fritx Perls的工作 他可以完美的复制,带他们的工作坊,效果极佳,然后他第二个复制的人就是谁呢,是Milton Ericdson 他们去找到艾瑞克森 去复制艾瑞克森的工作,他说 艾瑞克森 我来看看你的工作,我们想复制一下,艾瑞克森说我没有什么程序的 你无法复制的 我然而他们说没关系的,你就来就行了,他们就开始观察艾瑞克森的工作,甚至于说学习艾瑞克森的腔调,I really don t know 就是他的沙哑的声音 他坐在轮椅上 他穿一身紫色的东西,模仿他的姿态,后来他们模仿所有的一切,真正再深入研究发现艾瑞克森的语言模式,才是他的最终的核心,然后 Richard Bandler 也可以复制艾瑞克森的工作,然后第三个复制的人是谁呢 就是 Virginia Satir 我们知道家庭治疗 现在中国叫萨提亚 他复制她工作就发现,Virginia Satir 她的共情能力极强,沟通能力极强,进入一个家庭当中 这个家庭沟通沟通就和谐了,她是怎么做到的 前面我们说到了 元程式就是 她就发现 老公可能是用视觉层面沟通的,太太可能是从感觉层面沟通的,两个人沟通频道不对,所以Virginia Satir 的主要工作 无意识的就让他们两个的频道能沟通上了,让视觉和视觉沟通上,感觉和感觉的语言沟通上 他用语言来让双方的沟通轨道能相通,这就做到了让家庭更和睦,然后,他又能复制Virginia Satir 的工作,最后不仅用在心理治疗上 进一步延展到用到企业上,用到职业经理人 用到销售员上,他们复制优秀的职业经理人,复制优秀的销售员 复制优秀的体育运动员 他们的工作,让他们的精彩在别人身上也能继续,这就是NLP 最终就是要复制成功,所以很多人还把它叫做成功学,成功学可不是说喊着口号说 我一定要成功,不是那样子的,是真正 你是怎么想的 你是怎么去感觉的,你是怎么去行动的,这几个不同的维度,所以 比如说Virginia Satir说丈夫说 她对我的感受不了解,妻子说他看不到我给他做的一切,你就知道了,丈夫说她不了解我的感受,他在说感觉,妻子说他看不到我为他做的一切,他在谈他的视觉,所以Satir一看,奥 你这个 你沟通不畅嘛 所以妻子说他不尊重我,那丈夫说她不爱我,所以 他们对于尊重 爱护这个词的理解不一样,什么叫尊重,我们前面讲他不尊重我 这个当中是一个特别概括的词 一点也不细致,所以Satir就问 她说你知道不尊重,省略了很多东西,缺少的东西是什么,你不尊重是指什么呢,他回来以后衣服就往那一扔,他不挂起来 OK 他如果挂好衣服了,挂好以后那就是尊重我了,所以 你就问,再问这个人,丈夫说她不在乎你,你怎么知道他不在乎你呢,我在跟她说我的事情的时候,她也不看我,她不说话,好像是生气的样子,然后太太就说我只是专心听,我一看着我就没法听了,我得这样专心听,你看到了,变个当中她不在乎 她怎么不在乎,不在乎你是什么,那个细节没有 所以 这是沟通当中的不同的层面,不同的维度,Virginia Satir 帮他们把这个事情都沟通好,后来,他们发展出这一套NLP的系统之后 建立一系列的它的基石 假设和前提,就是Presupposition 下面我们就讲一些,他们基石假设是什么,一系列的有一些前提的,NLP的前提是什么 有关于沟通的一个前提,就是第一个,说 在沟通当中 这些前提 这些基本的准则,不仅是NLP的准则,也是可以用到 直接平行移到心理治疗当中 也是完全一样的,第一个就是respect 你要尊重他人的模式,你不是要赞同 你不是要接受,你只是尊重,所以我们尊重他的模式,所以如果是一个,有人客户来说我就是耶稣,艾瑞克森经常遇到这样的人,我就是耶稣,治疗师就不能说你不是耶稣,这是你的幻想,你有精神病,所以 怎么办呢 我们尊重他的模式,说OK你是耶稣,听说耶稣以前不当过木匠,我们这有点木匠活,你去干干得了,让他劳动劳动,所以这是你尊重人家的模式,Bandler遇到这样的事情,Bandler是说,有个人说 有一些人跑来跑去,很难看,Bandler说是什么人呢,都是一些死小孩跑来跑去,Bandler坐在那就是跟他一起看,说还有哪些呢,他说既然想到那些难看的 能不能想点好看的,也是跑来跑去的,也是光着身子的,结果后来后半程他们半程他们就在那,看跑来跑去的美女,Bandler不否认他会产生很多幻觉,你既然看到那么丑恶的丧尸,你不如看到一些 看跑来跑去的美女,可能更开心一点,所以这就叫我尊重你的幻觉,你可以想好一点吗,别想的那么恶心,OK 好了 所以 包括我们在做个案的时候,经常也是一样的 有很多孩子 他来的时候,他说老师 我家里就有鬼 然后我经常做梦也梦着鬼,很多家长和同学就说老师怎么办,他都想到鬼了,小孩说鬼很正常,你要尊重他的模式,那尊重他的模式的方式,你不告诉他那不是鬼,那是假的,那是你跟他说啥,你跟他说是吗,有几个 他们叫什么 穿什么样子的衣服,然后那就好玩了,家里怪闷的,没有手机了,,刚好跟他们一起玩一会,所以 当这个孩子说我跟他们玩然后,他有多难看,那就长得更难看一点不好吗,当你不把这件事情当做一个极其恐怖事件的时候,对孩子来讲,这就很平常的事情,所以 它就没有那么大的吸引力,天天嚷嚷着,这有鬼,他为什么说总在说这有鬼,因为 他一说有鬼的时候 你就 天呐 有鬼,你给予了绝大的重视,孩子因为这个事情得到极大的关注,这个游戏就可以玩下去了,他总能让你让你那个样子,那多好玩的一件事情,但是他在我这就没什么用,有鬼 等会儿,跟他一起玩吧,我在忙着,有鬼也没什么意思 好吧,所以 这就是第一个,你要尊重他的模式,OK 然后 下一个,我们经常谈 这有阻抗,这人有阻抗,你看 不配合,你看的都是阻抗,对我们来说这不是阻抗,这只是说 第一 你没有真正跟他 建立关系,这是他的症状所在,但是对你来讲,这就是他的阻抗,所以 我们要完全能接纳 你能接纳尊重他这个模式,比如说 情绪型的人给他做手臂抬起,他没有抬,他没有反应,头也昂着头,不肯低下来,这个时候 很挫败感地给他做催眠 但是这个时候你真正要理解的是,这不是阻抗,这是他的状态,所以,你需要做的是继续做你的工作,而不是说根据他的状态说他不配合,你认为他不配合了,这才是你最大的问题,所以我们把所有的阻抗 所有你看到的所谓的阻抗,都看成这是他的状态,真正去尊重他们,这是最重要的一个事情,下一个它的重要的基本的前提就是,人是人 行为是行为 人不等于他的行为,今天他迟到了,他不是一个迟到的人,是这个人今天迟到了,了解了,他这次考试没考好,他不是个差生,是这次数学没考的理想,数学打了59分,所以这是他暂时的状态,他并不是一个差生,只是这次考试没考好的一个学生,他是个学生,他不叫差生,这是我们要把人和行为分开,我们家长经常犯的一个错误就是 你就是个垃圾,你就是一个留级生,你就不行,我们把他的行为,他今天不收拾房间 你是懒惰,他只是没把裤子叠起来, 为什么要叠裤子 我不愿意叠,你是一个很好的孩子,只是好孩子今天没叠裤子而已,了解了,没叠裤子也是好孩子,所以要把行为跟人分开,这是一个基本的一个要求,所以 下一个它的一个基本的前提,基本前提就是什么,是每个人都在尽他最大的努力,利用他的资源,适应目前的环境,所以从这点来理解,你就知道,他每一个行为表现,每个症状表现,也就是都有它最积极的目的,有它最积极的意义,这就是我们在做工作的时候,他很恐惧,他很焦虑,所以这个焦虑恐惧有没有意义呢,当然有意义了,你能理解背后积极的意义,同时 不只是单纯的,针对这个症状压制住,这点特别重要,这孩子来了以后,你不光是单纯让他症状消失,比如说这孩子抑郁了,然后你马上让他正能量起来,然后欣欣向荣 马上努力学习,因为他天天在努力学习的时候,家长要求是坐直坐好,每天你就把习题完成,你要更好更强,当她抑郁以后,家长就开始无比的呵护,关心 照顾  好吃 好玩的 还可以玩手机了,睡到几点都可以了,所以 他为了争取一点休息的时间,不惜抑郁一下,这孩子多努力,所以这是我们要理解的一个事情,他们在很努力地利用这些东西,获取他想要的资源,利用自己的一切条件,但是有些孩子 不惜制造一些症状出来,为什么 为了我避免去面对这些困难,避免去面对那么多的压力,所以这是我们做工作要支持的地方,还有一个事情,很重要一点,everything is feedback 就是没有失败,只有反馈,这是NLP一个重要的前提,就是 没有啥失败嘛,你说这个事情我失败了,我们从来都要重新界定失败,失败可以叫做暂时没有成功而已,我变个生意失败了,只是这次没做好,所以 叫做 良医之门鬼魂多,就是好医生手下死的人多,真正医术高明的人 他失败才最多,从来不失败的人 你说医生从来没治死过人,说明什么 说明他不是好医生 最起码看的可能都是感冒的病,这就是你越敢于失败 善于失败 快速试错,快速失败 低成本的试错,这是最重要的成功的标志,所以 这里头只有反馈,每一个反馈都给我们积极的方向,积极努力的方向,这就是一个重要的观点,叫做没有失败,只有反馈,好了 那现在就是重要的一个事情就是沟通的目的,沟通的目的是什么,沟通的目的要有反馈,所以你跟人沟通就是要有反馈,没有反馈的沟通就叫无效沟通,好 刚才我们就介绍了NLP的一些重要的前提假设 这些重要的前提假设 也是我们做心理治疗工作,睡眠治疗工作的一个基本的基石。已复制

     

     

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    碧海仙子 · 2021-03-13 · 第八十节 神经语言学(四) 1
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