天天心理网
    • 首页
    • 课程
    • 专题
      • 「朱言·建瓴」朱建军视频专栏
      • 心理危机干预与创伤辅导
      • 性少数群体专题
    • APP
  • 首页
  • 非会员课程
  • 动力催眠
  • 动力催眠专业技能证书课程
  • 默认教学计划
  • 动力催眠专业技能证书课程

    • 价格
    • ¥ 7800.00
    • 1317人

      已加入学习

    • 学习计划
    • 默认教学计划

    学习有效期 365 天(随到随学)

      该课程为限制课程,请联系客服
      • 扫二维码继续学习二维码时效为半小时
  • 介绍
  • 目录
  • 笔记 (0)
  • 评价 (0)
    • 该课程为限制课程,请联系客服
      • 介绍
      • 目录
      • 笔记 (1653)
      • 评价 (26)
    • 动力催眠——导读
    • 第二节 催眠的历史
    • 第一节 课程介绍
    • 第三节催眠的历史
    • 作业
    • 第四节 作业讲解
    • 第五节 催眠的理论流派
    • 第六节 催眠的历史源流
    • 第七节 课程作业
    • 作业
    • 第八节 舞台催眠(一)
    • 第九节 舞台催眠(二)
    • 第十节 舞台催眠(三)
    • 第十一节 课堂作业
    • 第十二节 大脑结构功能与头脑理论
    • 作业
    • 第十三节 新皮质与想象
    • 重点 如何学习好动力催眠证书课程
    • 作业
    • 第十四节 课后作业
    • 第十五节 什么是催眠(一)
    • 第十六节 什么是催眠(二)
    • 第十七节 课程作业
    • 作业
    • 第十八节 眼光凝视技术
    • 第十九节 催眠诱导的原理(一)
    • 第二十一节课后作业
    • 第二十二节 催眠诱导的原理(三)
    • 第二十节 催眠诱导的原理(二)
    • 第二十三节 催眠诱导的原理(四)
    • 第二十四节 催眠诱导的原理(五)
    • 第二十五节 触发战斗逃跑
    • 第二十六节 作业讲解
    • 第二十七节 催眠的基本流程
    • 第二十八节 催眠前谈话
    • 第二十九节 暗示感受性(一)
    • 第三十节 暗示感受性(二)
    • 第三十一节 暗示感受性(三)
    • 第三十二节 作业讲解
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第三十三节催眠后暗示(一)
    • 第三十四节催眠后暗示(二)
    • 第三十五节催眠加深技术(一)
    • 第三十六节催眠加深技术(二)
    • 第三十七节 催眠加深技术(三)
    • 第三十八节 催眠与暗示(一)
    • 第三十九节 催眠与暗示(二)
    • 第四十节 催眠与暗示(三)
    • 第四十一节 课后作业
    • 第四十三节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十四节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第40节作业
    • 第四十五节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十六节 为什么动力催眠不给暗...
    • 第四十七节 课后作业
    • 第四十八节 催眠暗示的动力学(一...
    • 作业
    • 第四十九节 催眠暗示的动力学(二...
    • 第五十节 催眠暗示的动力学(三)
    • 第五十一节 催眠暗示的动力学(四...
    • 第五十二节 动力催眠的小流程
    • 第五十三节 动力催眠的小流程(二...
    • 第五十四节 暗示感受性五法则(一...
    • 第五十五节 暗示感受性五法则及挑...
    • 第五十六节自我催眠-自动复读诱导
    • 第五十七节 生活中的暗示
    • 第五十八节 催眠人桥
    • 第五十九节 自我催眠的两大原则
    • 第六十节 自我催眠的流程
    • 第六十一节 课后作业-催眠动力测...
    • 第六十二节 课后作业-催眠动力测...
    • 第六十三节 课后作业(三)
    • 第六十四节 动力催眠的大流程(一...
    • 作业
    • 作业
    • 第六十五节 动力催眠的大流程(二...
    • 第六十六节 动力催眠的大流程(三...
    • 第六十七节 动力催眠的大流程(四...
    • 第六十八节 动力催眠的大流程(五...
    • 第六十九节 催眠模式(一)
    • 第七十节 催眠模式(二)
    • 第七十一节 催眠模式(三)
    • 第七十二节 催眠模式(四)
    • 第七十三节 催眠模式-揭露过火实...
    • 第七十四节 催眠模式-揭露意念移...
    • 第七十五节 催眠模式-揭露弯钢勺
    • 第七十六节 催眠模式-揭露造神运...
    • 第七十七节 神经语言学(一)
    • 第七十八节 神经语言学(二)
    • 第七十九节 神经语言学(三)
    • 第八十节 神经语言学(四)
    • 第八十一节 神经语言学(五)
    • 第八十二节 神经语言学(六)-建...
    • 第八十三节 神经语言学(七)-建...
    • 第八十四节 神经语言学-次感元
    • 第八十五节 神经语言学-策略
    • 第八十六节 神经语言学-NLP戒...
    • 作业
    • 第八十七节 课后作业
    • 第八十八节 课后作业(二)
    • 第八十九节 课后作业(三)
    • 第九十节 课后作业(四)
    • 第九十一节 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 第九十二节 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 第九十三节 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 第九十四节 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 第九十五节 课后作业(一)
    • 第九十六节 课后作业(二)
    • 第九十七节 梦与梦的治疗(一)
    • 第九十八节 梦与梦的治疗(二)
    • 作业
    • 作业
    • 第九十九节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百节 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 第一百零一节 梦与梦的治疗-释梦...
    • 第一百零二节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百零三节 梦与梦的治疗-梦的...
    • 第一百零五节 催眠的诊断工具-人...
    • 第一百零六节 催眠的诊断工具-人...
    • 第一百零七节 催眠的诊断工具-生...
    • 第一百零八节 催眠的诊断工具-红...
    • 作业
    • 第一百零九节 催眠的诊断工具-躯...
    • 第一百一十节 催眠的诊断工具-躯...
    • 第一百一十一节 催眠的诊断工具-...
    • 第一百一十二节 课后作业(一)
    • 第一百一十三节 课后作业(二)
    • 作业
    • 第一百一十四节 催眠消除害怕与恐...
    • 第一百一十六节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十七节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百一十九节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百二十节 害怕与恐惧的催眠治...
    • 第一百二十一节 害怕与恐惧的催眠...
    • 第一百二十二节 课后作业
    • 第一百二十三节 K氏催眠(一)
    • 第一百二十四节 K氏催眠(二)
    • 第一百二十五节 K氏催眠(三)
    • 第一百二十六节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百二十七节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百二十八节 催眠法律与伦理(...
    • 作业
    • 第一百一十五节 催眠消除害怕与恐...
    • 第一百二十九节 催眠法律与伦理(...
    • 第一百三十节 催眠法律与伦理-次...
    • 第一百三十一节 课后作业(一)
    • 第一百三十二节 课后作业(二)
    • 第一百三十三节 年龄回溯(一)
    • 第一百三十四节 年龄回溯(二)
    • 第一百三十五节 年龄回溯(三)
    • 第一百三十六节 年龄回溯(四)
    • 第一百三十七节 课后作业
    • 第一百三十八节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百三十九节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十节 艾瑞克森式催眠(三...
    • 第一百四十一节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十二节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十三节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十四节 艾瑞克森氏催眠(...
    • 第一百四十五节 课后作业(一)
    • 第一百四十六节 课后作业(二)
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第一百零四节 课后作业
    • 第四十二节 课后作业
    • 第一百四十七节 治疗性意象(一)
    • 第一百四十八节 治疗性意象(二)
    • 第一百四十九节 治疗性意象(三)
    • 第一百五十节 治疗性意象(四)
    • 第一百五十一节 治疗性意象(五)
    • 第一百五十二节 治疗性意象(六)
    • 第一百五十三节 课后作业
    • 第一百五十四节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十五节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十六节 催眠与两性关系(...
    • 第一百五十七节 催眠与亲子关系
    • 第一百五十八节 催眠与自我提升
    • 第一百五十九节 重度情感障碍(一...
    • 第一百六十节 重度情感障碍(二)
    • 第一百六十一节 课后作业
    • 第一百六十二节 焦虑障碍
    • 第一百六十三节 强迫症和精神分裂...
    • 第一百六十四节 课后作业
    • 第一百六十五节 孤独症
    • 第一百六十六节 多动症
    • 第一百六十七节 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 第一百七十节 催眠和危机干预
    • 第一百七十一节 催眠与防御机制
    • 第一百七十二节 催眠与家庭系统
    • 第一百七十三节 催眠与物质滥用
    • 第一百七十四节 催眠与镇痛
    • 第一百七十八节 催眠与正念(一)
    • 第一百七十五节 催眠与性功能障碍
    • 第一百七十九节 催眠与正念(二)
    • 第一百八十节 催眠与正念(三)
    • 第一百八十一节 催眠与正念(四)
    • 第一百八十二节 催眠工作室的运营...
    • 第一百八十三节 催眠工作室的运营...
    • 第一百六十八节 儿童和青少年的催...
    • 第一百六十九节 儿童和青少年的催...
    • 第一百七十六节 催眠与自我成长(...
    • 第一百七十七节 催眠与自我成长(...
    • 排序: 最新笔记
      • 最新笔记
      • 点赞最多

    害怕与恐惧的催眠治疗--系统脱敏法

    恐惧的存在可能还有它的作用,这叫继发的受益,这个益处对他是有帮助的,如果陡然把恐惧拿走,可能会遇到强大的阻抗,之后恐惧突然被拿走,自身还没有准备好,他可能会被迫产生各种其他的症状出来。最好的办法是给他最整个动力催眠的流程,这个过程是个结构性自我重建的过程,他会不断的整理自己整合自己的能力,有一个自然而然转化的过程。而不是简单的直接对症,直接工作看起来简单有效,实际是简单粗暴,也不太人道,比如他不敢坐飞机,只能开汽车,那么他可能就避免长途旅行,这是有他的道理的,就可以不去出差了。所以他个人的成长比治疗他的问题更重要。害怕因为是有指定性的,比如怕狗,就针对锚定一个很明确的东西做工作就可以;而恐惧是非指定性的,处理起来就稍微麻烦一点。这两种情况我们都可以采用一个脱敏的方式来治疗。

    脱敏与行为学的暴露疗法是一致的,比如怕狗,就拉一条狗来放在他面前,从开始吓得要死到慢慢的神经反应性下来了,看着狗就不那么害怕了,但是付出的成本会高,还要找道具等。那么让他想到了,找到那个害怕的感觉就可以。比如害怕考试,直接做手指分块的导入,--将注意力集中在中指的指尖上,去体会手指在分开,手指分块的距离越来越大......(把考试的每一步骤拿出来给他做放松训练就可以了),好,现在我们假定要去考试了,现在就是考试当天那个早晨,可以想象一下你早晨起来知道今天要考试了,想的到抬起你右手的食指告诉我,想到抬起手指,一直抬着保持住,想到要考试了,同时你的身体是放松的、内心是平静的,若能做到了,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落到大腿上的时候,你就会加倍的放松,进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松,好 ,你做的很好,手指完全放落更深的睡着,身体加倍的放松;好,现在去想象一下这是考试当天你在吃早餐,想得到抬起这个手指保持住,OK,想到这个情景,知道你内心是平静的身体很放松,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落的时候,你就会完全放松,进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松,好,你做的很好。号限制去想着你已经吃完早餐,已经准备好要离开家出门,要赶赴考场,想到这个情景你就抬起手指跟我说是,好保持住,想到这些情景同时能体会到自己身体是放松的,内心是平静的,体会到了你的手指就会慢慢放落,党你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,完全放松,更深的睡着,睡着,从现在起每一次我对你说睡着两个字,在经你允许为你做催眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,同时身体完全放松,更深的睡着,完全放松,好你做的很好。现在想着你或者是走路或者是乘坐交通工具,我不知道那是什么,你知道,你想着你正在赶赴考场的路上,想到了那个情景抬起手指告诉我说是,保持住,保持住抬起的状态,想到这个情景的时候,你能体会到自己的内心是平静的,身体是放松的,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落到大腿上的时候,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松,好,你的手指放落,完全放松,好你做的很好。号,现在想到你已经到达考场,到达考试的地点,看到这个考场的外面,想到了抬起食指,对,保持住,同时你知道你能感觉到自己身体是放松的,同时体会到内心的平静,如果你能体会到了你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,圣神的睡着,完全放松。(此时经常会发生来访者呼吸加快,身体会有点反应了)好,你做的很好,去体会自己的身体会慢慢放松,好,内心更加平静,(手指没有落下)--加深,过一会儿我会从5向下数到0,随着我每数一个数字,你的身体都会加倍的放松,当我数到0时,你的身体就会完全放松,好5-加币的放松,4-3-   2-   1-   0完全放松,更深的睡着,完全放松,手臂完全放松,身体完全放松,我拿到你的手臂,完全放松,更深的睡着(手臂放落到大腿上)从现在起每一次我对你说睡着两个字,在经你允许......好过一会儿我让你再次去想,想一想你已经看到考场的建筑了,来到考场的地点了,你在考场的外面,想到了抬起手指告诉我说是,同时保持住,保持住手指的状态,这时候再去体会一下身体是放松的,同时内心也是平静的,如果体会到了,你的手指就会慢慢放落,党你手指完全放落到大腿上的时候,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,手指在慢慢的放落,体会到内心的平静,身体加倍的放松,加倍的放松,好完全放松,更深的睡着,好你做的很好。现在想一下你已经在考场内,想到你在考试的样子,想到你在考场内在考试,想到了抬起手指告诉我说是,体会到那种感觉,想到自己在考试的状态,同时你知道你内心是平静的,身体是放松的,如果你能知道你的手指就会慢慢放落,同时你会进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松,更深的睡着(同样,如果你遇到他手指不放落,甚至生理上有反应了)好,你你做的很好。过一会儿我再从5向下数到0,随着我每数一个数字,你都会加倍的放松,当我数到0时你就会完全放松...(等着他收的放松,这里可以再多做一遍甚至两遍,同样的事情不要改变,继续做就可以了),接下来你考完试了,你走出了考场,想到了抬起你的手指告诉我说是,体会到你自己内心是平静的,身体是放松的,如果你能够体会的到,手指就会慢慢放落,当你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,好你做的很好。想到你已经回到家里,吃完晚饭要准备睡觉,你知道你经过了一天的考试,第二天你还有另外一天的考试,你知道你会好好的睡上一觉,准备第二天的考试,想到这一点,如果想到了抬起右手的食指告诉我说是,好,想到了这一切你知道你内心是平静的,身体是放松的,如果体会到了你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,手指慢慢放落,当你手指再次放落到大腿上的时候,你会完全放松更深的睡着,好你做的很好。从现在起,每一次我对你说睡着两个字......好你做的很好。这就是我们如果做考试的系统脱敏。

    [展开全文]
    任建新 · 2022-05-08 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    系统脱敏法

     

    [展开全文]
    祺骐老师 · 2021-08-28 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    7.1任务121 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法

    1.我的恐惧是有作用的。如果我不能上学了,我可以享受不上学的特权。

    如果我不能开车了,自然有人替你开。

    ——每种恐惧,都是有他后面的意义,如果你直接拿走他,没经本人同意,他会尴尬,害怕适应困难,还得找其他问题去应对。

    ——最好的办法就是催眠流程,让他自己重建系统,最安全也最符合他自己的流程。

    流程:说7分钟——五六遍就行。

    导入工作——触摸到额头睡着两个字

    5-0放松,说三遍就可以。

    把整个要考试的整个过程流程,在前面谈话时,已经聊过了。就带着他走每个过程。

    考试当天早上起来时的样子,想到时抬起右手,想到要考试时,身体完全放松,知道你内心是平静的,手指会慢慢放落,当你手指完全放落时,你会完全放松,身体也会完全放松,内心平静。

    好,做的很好。

    现在去想像你考试当天起床后正在吃早餐,当你想到的时候,将你的右手抬起来,告诉我说是,保持住。

    同时你能感受到,你的内心是平静的,身体是完全放松的,如果你能体会到,你的手指就会放落,睡着,进入到更深的催眠状态,更深的睡着。

    如果遇到,手指一直不放落,那就

    5-0放松,拿起手臂,完全放松。

    [展开全文]
    黎华琴 · 2021-07-01 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 1

    恐惧就是没有什么明确的原因的,也很不合理,但恐惧对来访者可能是有作用的;

    很多恐惧的症状是有背后的动力的——“我不能做这个了,自然有它的益处在。”看看这个益处,对他来讲是有哪些帮助的。

    你如果陡然拿走,第一,会遇到强大的阻抗,第二,你拿走了,他没准备好,他很尴尬,他到了学校还会被迫去产生各种其他的症状出来;

    最好的办法是什么?你给他做整个动力催眠的流程,让它自然而然地转化,而不是简单的对这个症;

    他的成长比治疗他的问题可能更重要;

    恐惧比较简单一点,害怕或恐惧,都可以做催眠脱敏;

    在做脱敏前,你要催眠导入,导入是一定要要的,没有导入你就直接做工作,他的反应性上不来,做工作的效果也不好。

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    郭家心理姐 · 2021-06-13 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    害怕和恐惧是有好处的,有的人不愿意被拿走他的害怕或恐惧。

    系统脱敏法:

    以害怕考试为例:

    以小流程导入催眠状态,5-0加深,三至五次,

    把与考试的前后相关的每一步都挑出来,从考试当天的早晨开始:

    “现在想像是你考试当天早晨,想到了就抬起手指,保持住,想到要考试了,你的身体是放松的,内心是平静的,如果能做到了你的手指就会慢慢地放落, 当你的手指完全放落在大腿上的时候,进入更深催眠状态,更深地睡着完全放松。好,你做得很好,手指完全放落更深地睡着,身体加倍地放松;好,现在想你一下你在吃早餐,你的心情是放松的,内心是平静的-----“

    中间会出现来访者身体有反应,呼吸加快,手指不能马上放下时,卡住了,开始5-0加深,重复。

    顺序从想到考试的早上——早餐——去考试的路上——考试中——考试完后回到家里

    考试完不要暗示一些”你考得很好“之类的话,继续保持身体放松内心平静,重复上述放松引导语,对待第二天的考试。

    [展开全文]
    凤凰枞 · 2021-04-29 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    恐惧的背后,继发的获益,是恐惧的动力。

    治疗恐惧的方法很多,但是陡然拿走个案的恐惧,他会可能会让他生出其它症状,因为他失去某种利益,就会再发展其它方式。

    比如:恐惧去上学,就可以不去上学。你让他不能不去上学。

    动力催眠,会让个案整合能力,结构 性自我重建。

    [展开全文]
    李素红 · 2022-04-23 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    了解考试过程的几个步骤,每个步骤用下面方式催眠,没有任何干涉访者的暗示(包括交通方式选择等),只需“内心平静,身体完全放松”。

    现在想到你....,看到....场景,

    想到这一点,想到这一切你内心是平静的,身体完全放松

     

    对于手指未放落,生理上出现紧张反应时,重复一遍,还可用5-0加深技术,反复几遍,直到手指放下后,再进入下一步骤。

     

    [展开全文]
    Evenbright · 2021-04-04 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 0

    傻任务121:第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法

    好,现在我们讲到了恐惧,恐惧就是没有什么明确的原因,然后也不是很合理,他的恐惧感来的就完全不合理,可以莫名其妙的一下子就发作了,然后各种各样的恐惧症,上个超市他也恐惧。出门也恐惧,开车也恐惧,所以这个时候多见是成年之后的一个恐惧症发生,所以这个时候你说我会做催眠。

    我给你做催眠就OK了,你把他的恐惧拿走,我用各种各样的方式 是的,你用各种各样的方式都可以把把他的恐惧给拿走的,但是你要明白我的恐惧可能是有作用的,如果我不能出门了,我不用上学了,我可以避免上学的困难和干扰 很烦恼 对吧,我如果不能开车了,你知道你要不能开车了,你会享受到什么样的特权吗?得有人开车嘛?如果你恐惧我不能去超市。

    那就有人得去替你去超市,所以很多恐惧的症状是有背后的动力的,就是我不能做这个了,自然有它的益处在,在我们把它叫做继发性的获益,看看这个益处对他来讲是有哪些帮助的?那你陡然把这个东西拿走了,然后他又没准备好。他没有任何好处,第一你会遇到强大的阻抗,他让你治不好他  就是这样的,第二就是你拿走了,他没有准备好,他很尴尬。

     

    然后他到了学校还会被迫去产生各种其他的症状出来,所以我们说最好的办法是什么,你给他做整个动力催眠的流程,在这个过程当中,他是一个结构性的自我重建的过程,她不断的整理自己,整合自己的能力,所以有一个他自然而然转化的过程,而不是简单的直接对这个症,直接对这个症看起来很简单有效,但是看起来简单有效,实际上很粗暴。

    也不那么人道,比如说他不敢坐飞机,他只能开汽车,它就可以避免长途旅行  这是有它的道理的,不长途旅行了,他就可以不出差了,他可以一直呆在家里头,所以他有它的好处 好了,如果他的自我能力提升了。他自主意识提升了,他自信心也增强了,他敢于面对困难了,敢于出差了,这是对他来说是有好处的,所以他的成长比治疗他的问题可能要更重要。好了 

    能够区分出恐惧了,能够区分出害怕了,那治疗的时候你要能  恐惧时比较简单一点,我就是怕狗,其实比较简单一点,你就针对一个锚定一个很明确的东西来做工作就可以了。

    这是害怕,那我们先说说害怕的问题,至于恐惧因为非指定性的处理起来就稍微复杂一点,不过也OK,好了,现在这两个问题有一个统一的方式,我们把它叫做脱敏的方式来做治疗,前面说过了,其实你不用什么方法,你做催眠流程就可以了,但是很多同学觉得我们没做什么工作啊,就觉得好像我总得有所为。我就针对这个事做点啥了?好像我才做了工作了,来访者也说我说我害怕考试,你也没说考试的事儿,那我这能行吗?他也有这样的顾虑。

    所以有的时候是第一是为了满足,催眠师自己,第二个有些时候是为了满足来访者的需求,你可能要说一点啥,你要说点啥,好像是太高级了,他都不会 好了,我们就可以说点什么,这个脱敏其实是跟这个行为学里的暴露疗法是相似的,那只是说行为学的暴露。就是麻烦,如果怕狗你得牵条狗来往那一蹲 哎呀我吓死了,然后你慢慢吓着呗,下一会不能一直吓死,吓不死 狗还在,慢慢的你的神经反应性就会下来了。

    你看着狗也没什么嘛,但是付出的成本很高,第一你是真害怕,第二,那狗也很无聊是吧,看着你一点不好玩,你不欣赏  别人见它都真可爱真可爱,就是你吓得要死,所以狗也很郁闷,所以这成本毕竟还得找个道具,然后你训练完了,他说我不害怕了,然后 那行你走吧,说其实我不害怕这条狗,我害怕的是那条狗。

    你还得把人家那条狗牵来,你说多麻烦,小区里那么多条狗你都牵来一遍,咱这成本也太高,那怎么办?其实很简单了,你不需要那么麻烦 就是想到了,因为她害怕的是感觉。所以你让他想到那条狗,你愿意想啥狗想啥狗都可以,最重要的是那个感觉要调动起来,他害怕的是这个感觉来了好吧。

    你怎么做呢?我们做狗就很简单,你想着那狗,我们做一个比如说害怕考试,马上要中考了,要高考了,想的考生很焦虑,怎么针对考试做一个系统脱敏的工作  来 你来一下,然后其实做工作的时候还是要求第一个。就是你要有一个前提,还是需要有一个诱导的课程,有个催眠的诱导我们简单演示一下,做一个简单的诱导。

    诱导的时间就像做小流程一样,我们基本上也需要五句话,也要说五遍,差不多也7分钟,我们不会说五遍太长了,我们说个两三天就差不多,把椅子稍微往我这边一点,OK,好 来,我拿起你的手臂  对。直接你就做一个手指分开的导入就行了,导入是一定要的,就没有导入,你直接做工作,他的反应性上不来,所以你做工作的效果也不好,很多时候是受意识影响的。

    所以第一个事情你要先做一个导入的工作,将注意力集中在中指指尖,对 去体会手指在分开,手指间分开的距离越来越大 手指在分开,手指间分开的距离越来越大,在你手指分开的同时,去体会一下是你的手掌还是手臂会开始向你的面部靠近。拉近越来越近,如果体会到了,可以用语言来告诉我是手掌 好,将注意力集中在中指指尖 去体会,手指再分开,手指间分开的距离越来越大。

    手指在分开,手指间分开的距离越来越大,随着你的手指在分开,去体会一下 是你的手掌还是手臂,会有一种倾向会开始向你的面部靠近,拉近越来越近,如果体会到了,可以用语言来告诉我是手掌还是手臂手掌 好 做得很好。去体会手掌会带动手臂向你的面部靠近,拉近越来越近,手指在分开,手指间分开的距离越来越大,手掌带动手臂继续向你的面部靠近,拉近越来越近,同时去注意你的眼睛。

    去体会你的眼皮会越来越沉,眼皮眨动的次数也会越来越多,眼睛眨动的次数越多,眼皮就会变得更加沉重,过一会你就会闭上眼睛,当你闭上眼睛的时候,你就可以进一步去注意你的呼吸,你的呼吸会变得越来越深,随着每次吸气  手掌带动手臂向面部靠近  拉近越来越近,随着每一次呼气,你的头也会逐渐低垂的去靠近你的手。头和手之间的距离在越来越近,越来越近 好

    做的很好过,过一会当你的手接触到面部的那一刻,我会对你说睡着两个字,这个睡着并不代表你像晚上一样睡着,而只是代表你闭着眼睛,身体完全放松的状态,好你做的很好,那中间我们就略过。

    假定你已经做了差不多五到十分钟的诱导了,然后手也慢慢靠近了,靠近以后,然后说睡着,从现在只每一次我对你说睡着两个字,在经你允许你做催眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,同时身体完全放松 更深的睡着,过一会我会拿起你的手臂,当我拿起手臂时。手臂完全放松,身体完全放松,当我把它放落时,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着 好拿起你的手臂 来,完全放松,完全放松,更深的睡着,好 更深的睡着。

    四组五到零的加深就可以的,过一会我会从五向下数到零,随着我每数一个数字你都会加倍的放松,

    当我数到零时,你就会完全放松,进入到更深的催眠状态,更深的睡着  好,五加倍的放松,四加倍的放松,好三加倍的放松。二加倍的放松,一加倍的放松,好0完全放松,更深的睡着。

    从现在起每一次我对你说睡着两个字,在经理允许为你做催眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,同时身体完全发生 更深的睡着,好 你做的很好,这基本上状态就已经准备完了,下面就做系统的脱敏,系统脱敏很简单。就是你把整个要考试之前之后的这整个过程  在跟他前面聊天的时候,跟他做咨询的时候,你要了解一下他有哪些步骤,你把每一步都挑出来,然后让他做放松的训练就可以了。

    就是如果能体会到身体是放松的,你的手指就放落 然后完全放松就可以了,好,我们来看一下  好,现在我们假定要去考试了,想到这就是考试前考试当天那个早晨。想到 想到 可以想象一下,你早晨起来知道今天要考试了,想得到抬起你这个手指(右手食指),抬起右手的食指告诉我,想到抬起手指一直抬着  保持住,抬高一点,对 保持住,想到这是考试当天的早晨,OK。

    想到要考试了  同时你的身体是放松,内心是平静的,如果能做到了,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落到大腿上的时候,你就会加倍的放松,进入更深的催眠状态,更深的睡着  完全放松  好,你做的很好,手指完全放落了 你更深的睡着。身体加倍的放松,OK 好,现在去想象一下,这是考试的当天,你在吃早餐,想得到抬起这个手指保持住,想到这个情景。

    知道你内心是平静的,身体很放松,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落的时候,你就会完全放松,进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松  好,你做的很好 好,现在去想象着你已经吃完早餐。已经准备好要离开家,出门要赶赴考场,想到这个情景,抬起手指告诉我说是  好 好保持住,想到这些情景,同时能体会到自己身体是放松的,内心是平静的,体会到了 ,你的手指就会慢慢放落。

    当你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,完全放松  更深的睡着 睡着,从现在起,每次我对你说,睡着两个字,在经你允许为你做催眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,同时身体完全放松,更深的睡着,完全放松 好,你做的很好。现在想着你或者是走路或者是剩着交通工具,我不知道那是什么,你知道 你想着你正在赶赴考场的路上。

    想到了那个情景,抬起手指告诉我说是 同时保持住 对保持抬起的状态,想到这个情景的时候,你能体会到自己内心是平静的,身体是放松的,你的手臂就会慢慢  手指就会慢慢放落,当你手指完全放落到大腿上的时候,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,完全放松  好 你的手指放落  完全放松。好,你做的很好好,现在想到你已经到达考场,到达考场的地点,对 想到你已经到达考试的地点,看到这个考场的外面,想到了抬起手指食指。

    对  保持住,同时你知道你能感觉到自己身体是放松的,同时内心体会到内心的平静,如果你能体会到了,你的手指就会慢慢放落,当你手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,这个时候经常发生的一个事情就是说,你看他呼吸开始有点加快了。Ok  身体或者有点反应了,你说OK好,你做的很好,手指也没有放落,这个时候你说好,你做的很好,去体会自己的身体会慢慢放松。

    好 内心会更加平静,如果他还没落 然后 过一会我会从五向下数到零,我每数一个数字,你的身体都会加倍的放松,等我数到零时,你的身体就会完全放松 好,5加倍的放松,四加倍的放松,3加倍的放松。二加倍的放松,好一加倍的放松,好0完全放松,更深的睡着,完全放松。

    手臂完全放松  身体完全放松,我拿你的手臂 手臂完全放松,

    完全放松 更深的睡着,从现在是每次我对你说,睡着两个字,在经你那句话为你做催眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态,同时身体完全放松,更深的睡着,所以你看到刚才看到了,到了这儿的时候他没有马上过  他停了,保持住了,你得用一个五到零加深他才放下来,所以那你就不能继续往下走,怎么办呢,再来一遍这一块,好 过一会儿,我让你再次去想。

    想一想你已经看到考场的建筑了,来到考场的地点了,你在考场的外面想到了 抬起手指告诉我说是 同时保持住 保持住手指的状态,这个时候再去体会一下,体会一下身体是放松的,同时内心也是平静的,如果体会到了,你的手指就会慢慢放落。当你手指完全放落到大腿的时候,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,手指在慢慢放落,体会到内心的平静,身体加倍的放松,加倍的放松 好,完全放松更深的睡着。

    好 你做的很好,然后下一个就是现在想象一下,你已经在考场内 看到你在考场的样子,想到你在考场内在考试,想到了抬起手指告诉我说是 对,体会到那种感觉,想到自己在考试的状态,同时你知道你内心是平静的,身体是放松的,如果你能知道你的手指就会慢慢放落,同时也会进入更深的催眠状态,更深的睡着OK,完全放松 更深的睡着,同样的事情,如果遇到他手指不放落,甚至生理上有一些反应了,好 你在做好的很好 过会我再从无线下手到零。

    随着我每数一个数字,你都会加倍的放松,当我数到零时,你就会完全放松,再数一遍,五到零,等他的手下落,在这块再做一遍甚至两遍,同样的事情不要改变,继续做就可以了,然后下一步就是想到考完试,你走出了考场,千万不要告诉他说 知道我自己考得很成功,我能够充分为自己,我一定会千万不要有任何正能量,你只是说现在想到你已经考完试了,走出了考场。

    同时想到了,抬起你的手指告诉我说是 OK  你体会到你自己内心是平静的,身体是放松的 对,如果你能够体会得到,想到这个场景,你能体会到自己是平静的,身体是放松的,手指就会慢慢放落,对 当你手指完全放落时。你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,好 你做的很好 对,想到你已经回到家里,吃完晚饭要准备睡觉,你知道你经过了一天的考试,然后第二天你还要有另外一一天考试,你知道你会好好的睡上一觉 准备第二天的考试,想到这一点 如果想到了抬起右手的食指告诉我说是 好 想到了这一切你知道你内心是平静的,身体是放松的,如果体会到了你的手指就会慢慢放落,当有手指完全放落时,你就会进入更深的催眠状态,更深的睡着,手指慢慢的放落,当你手指再次放落到大腿上的时候,你会完全放松更深的睡着,好,你做的很好,

    从现在起,每次我对你说睡着两个字在经你允许为你做睡眠时,你都会迅速平静的进入到现在甚至更深的催眠状态。同时身体完全放松,更深的睡着 好,你做的很好,这就是我们如何做考试焦虑的系统脱敏。

    已复制

    [展开全文]
    碧海仙子 · 2022-03-23 · 第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法 1
  • 课程特色

    视频(185)
    作业(25)

    最新学员

    学员动态

    COCO学习力 开始学习 作业
    王岚856858e43 开始学习 第一百零四节 课后作业
    一納 完成了 第十三节 新皮质与想象
    一納 开始学习 第十七节 课程作业
    一納 完成了 第十四节 课后作业

相关课程

第八届中国心理学家大会回放视频

第八届中国心理学家大会回放视频

  • 81人报名

第十四届中国心理学家大会精华回放

第十四届中国心理学家大会精华回放

  • 4187人报名

认知行为催眠教你解决生活中10大问题

认知行为催眠教你解决生活中10大问题

  • 946人报名

第十二届中国心理学家大会回放视频

第十二届中国心理学家大会回放视频

  • 556人报名
    • 关于我们
    • 公司简介
    • 诚聘英才
    • 联系我们
    • 商务合作
    • 讲师招募
    • 新手指南
    • 服务条款
    • 网站注册
    • 购买课程
    • 常见问题
    • 课程支付
    • 微信支付
    • 支付宝支付
    • 银行转账
    • 优惠券使用
    • 售后服务
    • 售后政策
    • 免责声明
    • 意见反馈
    • 结业证书
    • 友情链接
    • 成功之道
    • 1879计划
    • 中国心理学家大会

课程存档 课程内容版权均归成功之道(北京)教育科技股份有限公司所有京ICP备15037598号-4 Powered by 成功之道(北京)教育科技股份有限公司