Toggle navigation
首页
课程
专题
「朱言·建瓴」朱建军视频专栏
心理危机干预与创伤辅导
性少数群体专题
APP
送给青少年心理工作者的31堂课
第5任务: 第05节 我妈让我喝“神水”,我该怎么办?
查看课程
任务列表
第1任务: 第01节 识别躯体化症状:女孩身体莫名刺痛,身病还是“心病”?
第2任务: 第02节 敌对心理的化解:心理“带刺”的男生,如何建立信任关系?
第3任务: 第03节 伤不起的强迫性思维:一个男生的“生死”纠结
第4任务: 第04节 那个不想上学的少年,究竟经历了神马?
第5任务: 第05节 我妈让我喝“神水”,我该怎么办?
第6任务: 第06节 有个男生爱惹事,咨询师如何处理暴力投射、习惯说谎、自卑心理?
第7任务: 第07节 焦虑的妈妈们:青少年咨询师应该具有家庭系统观念
第8任务: 第08节 考前综合征的疏导:重点中学男生的考学绝望
第9任务: 第09节 13岁的“林黛玉”少女,是性格使然还是价值观偏差?
第10任务: 第10节 难以启齿的性冲动,咨询师如何看待青少年的性困惑?
第11任务: 第11节 学业拖延、迷恋手机,如何帮助自控力差的中学生?
第12任务: 第12节 18岁高中生喜欢被打屁股,奇怪癖好背后的心理根源
第13任务: 第13节 无法适应学校生活的14岁少年,如何重建上学信心?
第14任务: 第14节 如何纠正青少年的啃手指行为?
第15任务: 第15节 17岁的女孩总盯男生看,“花痴”困扰该如何缓解?
第16任务: 第16节 喜欢”神游“的初中女生,究竟是怎么回事?
第17任务: 第17节 咨询师如何解决高二男生的”恐烟症“?
第18任务: 第18节 咨询关系持续过长,咨询师的工作目标到底是什么?
第19任务: 第19节 青少年没有自信,是童年经历造成的吗?
第20任务: 第20节 如何有效预防青少年自杀?
第21任务: 第21节 如何运用存在主义哲学观帮助青少年找到人生价值?
第22任务: 第22节 青少年咨询工作中的保密界限与范围是什么?
第23任务: 第23节 孩子不想接受心理辅导,父母要求咨询师上门服务,工作者该如何处理?
第24任务: 第24节 网瘾之殇,咨询师如何面对青少年网络成瘾
第25任务: 第25节 初阶:干掉厌学!青少年厌学问题系统化咨询方案的制定与实施(上)
第26任务: 第25节 初阶:干掉厌学!青少年厌学问题系统化咨询方案的制定与实施(下)
第27任务: 第26节 进阶(上):青少年厌学问题-认知行为取向的评估与治疗
第28任务: 第27节 进阶(下):青少年厌学问题-认知行为取向的评估与治疗
第29任务: 第28节 校园欺凌的悲剧不再上演:怎样避免孩子成为”校园霸凌“
第30任务: 第29节 青少年心理师的职业发展大课
第31任务: 黄政昌老师直播大课:当疫情碰上开学,如何协助青少年调试心情、安心就学!
第32任务: 洪雅琴老师直播大课:我的孩子怎么变了一个人?
第33任务: 青少年心理师必读书单