罗杰斯 人本主义

求助者中心疗法

基本观点 ：

自我实现

自我机体评价

人是可以信任的

治疗目标

1自我开放

2 自我协调

3 自我信任

4 适应

5 正确对待生活，生命是一个变化的过程。

技术

1理解  2坦诚交流 3 无条件接受

自我理论的三个概念

1经验

2 自我概念

3 价值的条件化

咨询七步 ：

1 关系 2 目标 3 技术 4 检验观念 5 纠正 6 行为矫正 7 巩固新观念 。

贝克

共同感受 ，自动化思维 规则

七种逻辑错

who  what when  where  why  which  how 

FIO 总

VIQ  言语

PIQ  操作智商

WISC  WISC-CR  6-16 岁 韦氏智力 言语和操作

CBCL  儿童行为量表  4-16 岁 行为和情绪的 

MMPI-2   明尼苏达多项人格测验  18-70 岁

MMPI   16 岁以上 

汉密尔顿     抑郁    HAMD  16 岁 以上 

正常抑郁和病理性抑郁不同。

症状不同：

心境低落，兴趣与愉快感丧失，精力减退或疲乏感。

严重程度不同，

病程标准不同。

 HAMA 焦虑 

正常焦虑与病例焦虑

1 出现与现实处境不相称的焦虑与不安情绪，同时伴有不同程度的自主神经兴奋症状和为此感到痛苦。

2 影响社会功能

3自己短时间内无法消除。

BPRS   简明精神病 

BRMS    倍克——拉范森躁狂量表

SCL -90

10,因子 10 方面 5 级评分制 ，

抑郁 SDS

53  53-62 63-72 72 以上

X*1.25=Y

  焦虑自评  SAS

X*1.25=Y

50， 50-59,60-69，69以上

LES 48 条 28 生活 13 工作

 16 岁以上 ，一年内的事情

SSRS  肖水源  社会支持量表

10  客观3 主观 4 ，对社会的利用度 3

 CSQ 肖计划 应对方式问卷

62  6 

排序

退避 幻想 自责 求助 合理化 解决问题

自陈量表的编制方法：

1  逻辑分析法

2 经验效标法，MMPI,566 题，30 399 ， 22。

Hs+0,5k  Pd+0,4k Pt+ 1.0k  Sc+ 1.0k , Ma+0.2k

Hs 疑病症   D   抑郁 Hy  癔症 Pd 精神病态  Mf  男子气-女子气  Pa  偏执 Pt  精神衰弱 Sc  精神分裂症   Ma 轻躁狂 Si 社会内向

3 因素分析法，16PF 卡式人格测量表

EPQ 艾森克人格，P  E  N,L .

4  综合法。

WAIS-RC   11 项  VIQ +PIQ= FIQ

韦克斯勒智力测验量表 16岁以上

CRT 联合瑞文测验 5-75

中国比内测验 吴天敏  2-18 16-18从27题开始

资格要求

1 知识结构

2专业理论知识和专业技能

3职业道德

被试

选择反应形式

记录这些反应形式

时间限制，

是否允许猜测

（但大多数的典型行为测验是不受时间限制的。）

测验的用途：显示和用途

题目来源：标准测验，理论和专家的经验，临床观察和记录。

效度准确性

信度是效度的必要而非充分条件，效度高信度一定高。

内容效度（逻辑效度）的评估方法：

专家，统计，经验

构想效度（结构效度）的评估方法：

1对测验本身的分析

2对测验内容的比较

3效标效度的研究证明

4实验法和观察证实。

效标效度，即实证效度。

同时和预测效度两类。

相关法，区分法，命中效率。

2-4周 最多不超过 6个月 重测的信度

心理年龄 MA

  实足年龄  CA

比率智商 IQ =MA\CA*100

离差智商 IQ =100+15z=100+(x-x') \SD

测量

事物，数字 ，法则

测量要素

参照点（绝对零点和相对零点）

单位 

量表是有一定单位和参照点的连续体。

依据精确度从低到高

命名量表

顺序

等距

等比

心理测量的性质

1 间接性

2相对性

3客观性

分类

1按照测验的功能分，智力 ，特殊

2按照测验材料的性质分，文字，操作

3按测验材料的严谨度分，投射测验，客观

4按测验的方式分，个别测，团体分

5按测验的要求分，最高，典型。

心理测验是一种研究方法和辅助工具，尚不完善。

普遍的测验，1智力，2人格，3心理评定量表

倡导 ，高尔顿

1890，卡特尔，心理测验与测量一文

比内， 与西蒙，第一个正式的心理测验。