危机安心减压团体
走五圈,就是五步:每一圈都是顺时针。第一步:建立关系 介绍团体带领着;介绍团体目的、规则和步骤;邀请成员轮流自我介绍()
中国心理学会:危机干预系列线上课程
系统掌握危机干预技术
20763人
已加入学习
学习有效期 永久有效
危机安心减压团体
走五圈,就是五步:每一圈都是顺时针。第一步:建立关系 介绍团体带领着;介绍团体目的、规则和步骤;邀请成员轮流自我介绍()
财产损失,亲人离世等。心理上出现应激的症状。
倾听
陪伴
接纳
共情
人为关怀
认知行为技术
关键时刻挺身而出
还想把自己的情绪可以接了回来。有些时候是必须带着上。妻子的时候。但他留三份就行。最近来着这这个时候就会
危机事件后的共同需要:减轻恐慌,远离孤单,增加安全感,增强控制感,强化社会支持,增强社会连接感,尽快恢复正常生活,着眼未来发展
危机事件发生时超出人的预料或者控制,人产生无助感;危机事件发生后在人心里留下创伤,回忆是有痛苦焦虑。为了让人保持健康身心状态需要心理干预。
可以通过表达艺术的方式、讨论的方式等。
稳定情绪、建立支持、找到积极应对方式、为以后适应和发展增加经验。
危机团体领导者要求:对成员有真诚的爱心、全身心投入的接纳和倾听(安心减压团体,表达性艺术方法,认知行为模式、知识性团体、全人健康新心灵)。
安心减压团体:
发生的事件超出预期、超出规模、超出控制。
震惊、无助、紧张、焦虑,需要外界帮助。
生命伤亡、财产的损失。
应激心理、闪回现象。
希望未来能成为危机干预创伤辅导员之一,在祖国需要我的地方出现。
心理危机:在发生事件超出预期,规模、力度超出能力称之为危机事件。
震惊-无助-损失-创伤-应激症状(高警觉、闪回)
地震灾难心理救援操作手册
王健
一、
危机干预团体技术
樊富珉
一、危机是什么
1. 危机事件
个别和群体
自然灾害与人为因素
2. 心理危机
援助三不原则:不能急(安顿好)、不能乱(有组织和准备)、不能慌(有序)
危机干预:心理包扎、心理健康教育、预防创伤
二、方法
1. 电话辅导
2.心理健康讲座
3.个别辅导
4.班级辅导
5.社区工作
……
破坏秩序感、掌控感、安全感,需要有支持、
三、目的
身心状况:带来普遍的心理感受,痛苦、压抑、恐慌……
稳定人们情绪,增加安全感和掌控感。找到积极应对方式。
团体干预价值:团体共同经验,安全感
适用性:地震、爆炸等灾难
具体目标:找到反应正常化。危机带来的心理困扰。感到关怀和支持。
四、方式
讨论、表达意愿等方式
五、准备
1.了解事件与需要
2.准备资料
3.给予正确信息,处理扭转认知
4.掌握团体干预的一般技巧
5.接受危机干预技巧培训
六、方法
对成员要有真诚的关心,全身心投入的接纳和倾听。
1. 危机安心解压团体
目的:舒解压力、应对方式
走五圈,每个人发言
第一步:建立连接
自我介绍:名字、与事件的关系、对于时间有关系的人有什么关心
第二步:还原现场
轮流叙述怎么知道消息的,当时自己在做什么,事件发生的第一反应?想什么?经历
第三步:身心反应
冲击和感受是什么?
身心反应?(表格:身体、情绪、认知、情感)——特殊情况的正常反应,接纳
第四步:应对资源
成员分享:你做了什么让自己好过些?自我疗愈能力分享。
第五步:重新出发
逆向思考,找出事件中正面的意义和学习、受到启发(轻松感、力量、支持)
心理重建
2.表达性艺术的方法
……
一般 3-12人,单次,2-3小时
场地:安静
危机干预创伤辅导之序
一、中国的心理机构:
1.中国心理学会
2.中国社会心理学会
3.中国心理卫生学会
整合专家资源
二、心理危机:
超出预期,规模超出一定范围。经历出乎意料,感到无助,也许会发生生命、财产损失导致心理创伤。“闪回”现象,影响生活。需要外界专业人员的及时干预,在心理上得到康复。
三、定量定性评估
针对性的心理干预。不同的人不同的方法。
个体和团体干预,国际和国内的经验。
对象的不同:青少年、儿童、特殊人群
授课老师
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