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【已封班】全息绘画投射分析专业技能证书课程
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树冠
树的种类:1柳树2榕树3胡杨4松5椰子6竹子7银杏8苹果9枣10桔子11枫12石榴13云杉14茶15棕榈16灌木17草本
酒杯:点蜡烛灯红色,古时候酒是绿色的
三棵树,有集体主义精神,问其中是否有自己?如果没有自己,那么就容易自我迷失
有一个锯齿状,那么就具有攻击性。
树干长:情绪不稳定
精细描绘树叶:追求完美
树干过于粗,情绪丰富(树干是输送水分的,太多水分就是情绪化,最好就是有分支,客运科分散能量,否则容易感情用事)
树木画的大:自信/自卑(被试通过把树木画大来补偿自己心理的自卑)
三边超纸边:自信、自恋、自大、自我
树冠上超出:目标受限
树冠左超出:易受到女性/母亲/过去的影响
树干左超出:情绪易受到女性/母亲/过去影响
树冠右超出:易受到男性/父亲/未来的影响
物体象征:
1.河流代表钱财(生存、文明、饮水、灌溉、商品运输)
2.冒烟代表家庭矛盾或纷争(淡烟:家庭温暖;浓烟:家庭矛盾)
3.落叶代表思念情人或情绪低落(一季节转化 思念亲人秋天落叶 二没有水分,树保护自己把不重要的放弃掉(情绪低落,自杀) 三暴风雨打击)
1.按照刺激的明确程度
2.按照主题
3.按照参与人数
4.根据绘画者的意识状态
普通画家也是意识主导
人为引导进入状态
投射-- 弗洛伊德(消极心理学)--心理防御机制
意识理论
人格理论
防御机制
投射测验的特点:反应整体性:没有具体说测你的人格或者情绪,是一个大体性的。应心理各个方面。
表露测验法:绘画,沙盘,笔迹分析,情境游戏,角色扮演。
感觉,思维,想象,知觉是人的意识。
绘画投射相对其他投射没有语言参与,更精准。
根据材料划分
1.量表 文字性测验 意识测验
不足:通过文字判断测试的目的产生虚假回答。
反应心向差异:文化差异。
2.投射 非文字性测验 潜意识测验,测验了人的心理的主体部分:用架构模糊,目的不清的刺激来测试。
缺点:分析者根据自己的经验去分析,带有过多的主观性。
3.情境
投射测验的兴衰
行为主义重视治疗,投射重视评估,但效度较低
投射与量表,情境综合使用,提高效率。
书画同源,通过书画看人,公元200年前,中国是最早开发的国家。
绘画投射测验的优点:
1符合人的天性,更容易被接受
2没有语言参与,不受思维影响,更准确、更真实
3兼有情感表达、评估与疗愈多重作用。
不足:评估主观性,缺乏科学依据;难以建立常模
绘画投射测验分类:
1.根据绘画测验刺激的明确程度:有主题,无主题,介于两者之间
2.按照绘画主题常用程度分:一般主题绘画测验(房树人,树木人,雨中人,画人测验,我的家庭,我的未来等
特殊主题绘画测验:画钟、画桥、画猪、疯狂树
3.根据参与测验人数多少分:个人、家庭、团体
4.根据绘画者的意识状态分:意识状态绘画投射测验,一般人绘画测验,虽然有潜意识参与,但是主要受意识控制,西方绘画投射测验就属于意识装填绘画投射测验
潜意识状态绘画投射测验:12岁以下儿童、精神病患者,高级别画家
绘画投射测验新概念:指在咨询师的指导下,根据心理学和全息学原理,引导被试者进入特定的冥想状态,并根据不同的主题要求,将大脑中出现的意象画在纸上,通过对投射画的分析与解读,对被试者的认知、行为、情绪和人格等特征做出分析和判断的过程。
作业1:
1.比较符合中国人的性格特征(内敛内隐)
2.比较符合中国人的反应模式(间接回答、社会赞许、默认心向、避免反应)
3.比较符合中国人的哲学理念(天人合一,天人相应)
4.比较符合中国人的思维方式(象性思维)
作业2:
采集状态不同(潜意识)
分析理论不同(全息学)
研究方法不同(定量)
投射测验是通过被试者对某种结构不明确、模糊不清的刺激的反应来分析、推断其相应的人格特征。刺激本身无结构、没有明确的意义,被试者发挥自由联想,回答不受限制。
投射测验的特点:刺激的模糊性,目的的隐蔽性,反映的整体,内容潜意识,评估的艰难性
应激性:指生物体能够接受外界刺激产生合目的的反应,使生物体能趋利避害和趋吉避凶,应激性和活动性是生物对自然刺激的本能反应。
心理测验的性质:
间接性 相对性 客观性 局限性
量表测验的主要优点:
实施便捷 适用面广
成本低廉 省时省力
结果量化 便于统计
有常模 有信度效度
不足:
容易虚假回答
反应心向差异
本土化程度地
编制比较困难
投射测验主要优点
减少或消除虚假回答
测试潜意识内容
减轻受试者紧张
不受语言限制
反映人的整体心理
不易有练习效应
不足:
缺乏统一的评估标准
易受情景影响
缺乏评估常模
信度:一个测验工具对同一个对象的几次测量所得结果的一致性。
效度:所测量的和所要测量的结果的心理特点之间的吻合程度,既心理测量的真实性和准确性。
有效度就一定有信度,有信度不一定有效度。效度高,信度一定高,信度高,效度不一定高。
常模:一定人群在测验所测特性上的普遍水平或者水平分布情况,是一种供比较的标准量数,即可比较的标准。
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