首先要有正确的认知

不要带有色眼镜及乱扣帽子

表现：

经常出神 

经常忘记东西或者弄丢东西

非常害羞或者坐立不安

话痨

经常粗心出错或者冒没有必要的风险

难以抗拒诱惑

难以做到轮流

难以和他人相处

经常非常难以是代表程度根据表现的程度来考虑是否存在ADHD

科学的观察-客观的归因-动态的看待

通过各视角来观察孩子 家庭家长 老师 伙伴等等 

行为障碍-学习障碍-焦虑症状-同伴关系-受伤风险

神经元的发展