天天心理网
    • 首页
    • 课程
    • 专题
      • 「朱言·建瓴」朱建军视频专栏
      • 心理危机干预与创伤辅导
      • 性少数群体专题
    • APP
  • 首页
  • 非会员课程
  • 动力催眠
  • 动力催眠专项技能培训
  • 动力催眠专项技能培训
  • 动力催眠专项技能培训

    • 价格
    • ¥ 7800.00
    • 788人

      已加入学习

    • 学习计划
    • 动力催眠专项技能培训

    学习有效期 545 天(随到随学)

      该课程为限制课程,请联系客服
      • 扫二维码继续学习二维码时效为半小时
  • 介绍
  • 目录
  • 笔记 (0)
  • 评价 (0)
    • 该课程为限制课程,请联系客服
      • 介绍
      • 目录
      • 笔记 (620)
      • 评价 (5)
    • 1.2-重点:如何学习好动力催眠...
    • 1.1-动力催眠-导读课
    • 2.2 -催眠历史
    • 2.3-催眠的历史
    • 2.4-作业讲解
    • 2.5-催眠的理论流派
    • 2.6-催眠的历史源流
    • 作业
    • 2.7 -课后作业
    • 2.8-舞台催眠(一)
    • 2.9-舞台催眠(二)
    • 2.11-课后作业
    • 作业
    • 2.12-大脑结构功能与头脑理论
    • 2.14-课后作业
    • 2.17-课后作业
    • 2.13-新皮质与想象
    • 2.16-什么是催眠(二)
    • 2.18-眼光凝视技术
    • 2.19-催眠诱导的原理(一)
    • 2.20-催眠诱导的原理(二)
    • 2.21-课程作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 2.1 课程介绍
    • 2.22- 催眠诱导的原理(三)
    • 2.23-催眠诱导的原理(四)
    • 2.25- 触发战斗逃跑
    • 2.27- 催眠的基本流程
    • 2.28-催眠前谈话
    • 2.29-暗示感受性(一)
    • 2.30-暗示感受性(二)
    • 2.31-暗示感受性(三)
    • 作业
    • 2.32-作业讲解
    • 2.33-催眠后暗示(一)
    • 2.34-催眠后暗示(二)
    • 2.35-催眠加深技术(一)
    • 2.36-催眠加深技术(二)
    • 2.37- 催眠加深技术(三)
    • 2.38- 催眠与暗示(一)
    • 2.39- 催眠与暗示(二)
    • 2.40- 催眠与暗示(三)
    • 2.41-作业讲解(一)
    • 2.26-作业讲解
    • 2.42 作业讲解(二)
    • 2.43 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.50 催眠暗示的动力学(三)
    • 2.51 催眠暗示的动力学(四)
    • 2.44 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.45 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.46 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.47 课后作业
    • 2.48 催眠暗示的动力学(一)
    • 作业
    • 2.49 催眠暗示的动力学(二)
    • 2.52 动力催眠的小流程(一)
    • 2.53 动力催眠的小流程(二)
    • 2.54 暗示感受性五法则(一)
    • 2.55 暗示感受性五法则及挑战...
    • 2.56 自我催眠-自动复读诱导
    • 2.57 生活中的暗示
    • 2.58 催眠人桥
    • 2.59 自我催眠的两大原则
    • 2.60 自我催眠的流程
    • 2.61 课后作业-催眠动力测试
    • 作业
    • 2.62 课后作业-催眠动力测试
    • 2.63 课后作业(三)
    • 2.64 动力催眠的大流程(一)
    • 2.66 动力催眠的大流程(三)
    • 2.65 动力催眠的大流程(二)
    • 2.67 动力催眠的大流程(四)
    • 2.68 动力催眠的大流程(五)
    • 3.1 催眠模式(一)
    • 3.3 催眠模式(三)
    • 3.2 催眠模式(二)
    • 3.4 催眠模式(四)
    • 3.5 催眠模式-过火实验
    • 3.6 催眠模式-意念移物
    • 3.7 催眠模式-弯钢勺
    • 3.8 催眠模式-造神运动
    • 3.9 神经语言学(一)
    • 3.10 神经语言学(二)
    • 3.11 神经语言学(三)
    • 3.12 神经语言学(四)
    • 3.13 神经语言学(五)
    • 3.14 神经语言学(六)-建立...
    • 3.15 神经语言学(七)-建立...
    • 3.16 神经语言学-次感元
    • 3.17 神经语言学-策略
    • 3.18 神经语言学-NLP戒烟
    • 3.19 课后作业(一)
    • 3.20 课后作业(二)
    • 3.21 课后作业(三)
    • 3.22 课后作业(四)
    • 3.23 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 3.24 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 3.25 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 3.26 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 3.27 课后作业(一)
    • 3.28 课后作业(二)
    • 3.29 梦与梦的治疗(一)
    • 3.30 梦与梦的治疗(二)
    • 3.31 梦与梦的治疗-梦的生...
    • 3.32 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 3.33 梦与梦的治疗-释梦方法
    • 作业
    • 作业
    • 3.34 梦与梦的治疗-梦的三阶...
    • 3.35 梦与梦的治疗-梦的释义...
    • 3.36 课后作业
    • 3.37 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.38 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.39 催眠的诊断工具-生物反...
    • 3.40 催眠的诊断工具-红外热...
    • 3.41 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.42 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.43 催眠的诊断工具-笔迹分...
    • 作业
    • 作业
    • 3.44 课后作业(一)
    • 3.45 课后作业(二)
    • 3.46 催眠消除害怕与恐惧(一...
    • 3.47 催眠消除害怕与恐惧(二...
    • 3.48 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.49 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.50 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.51 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.52 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.53 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 作业
    • 3.54 课后作业
    • 3.55 K氏催眠(一)
    • 3.56 K氏催眠(二)
    • 3.58 催眠法律与伦理(一)
    • 3.60 催眠法律与伦理(三)
    • 3.63 课后作业(一)
    • 3.61 催眠法律与伦理(四)
    • 3.62 催眠法律与伦理-次级关...
    • 作业
    • 作业
    • 3.64 课后作业(二)
    • 3.65 年龄回溯(一)
    • 3.66 年龄回溯(二)
    • 3.67 年龄回溯(三)
    • 3.68 年龄回溯(四)
    • 3.69 课后作业
    • 3.70 艾瑞克森氏催眠(一)
    • 3.71 艾瑞克森氏催眠(二)
    • 3.72 艾瑞克森式催眠(三)
    • 3.73 艾瑞克森氏催眠(四)
    • 作业
    • 3.74 艾瑞克森氏催眠(五)
    • 3.75 艾瑞克森氏催眠(六)
    • 3.76 艾瑞克森氏催眠(七)
    • 3.77 课后作业(一)
    • 3.78 课后作业(二)
    • 3.79 治疗性意象(一)
    • 3.80 治疗性意象(二)
    • 3.81 治疗性意象(三)
    • 3.82 治疗性意象(四)
    • 3.83 治疗性意象(五)
    • 作业
    • 3.84 治疗性意象(六)
    • 3.85 课后作业
    • 4.1 催眠与两性关系(一)
    • 4.2 催眠与两性关系(二)
    • 4.3 催眠与两性关系(三)
    • 4.4 催眠与亲子关系
    • 4.5 催眠与自我提升
    • 4.6 重度情感障碍(一)
    • 4.7 重度情感障碍(二)
    • 4.8 课后作业
    • 作业
    • 2.15 什么是催眠(一)
    • 4.9 焦虑障碍
    • 4.10 强迫症和精神分裂症
    • 4.11 课后作业
    • 4.13 多动症
    • 4.14 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.12 孤独症
    • 3.57 K氏催眠(三)
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.16 儿童和青少年的催眠-尿...
    • 4.17 儿童和青少年的催眠-哮...
    • 4.18 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.15 儿童和青少年的催眠
    • 4.21 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.22 儿童和青少年的催眠-咬...
    • 4.19 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.20 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.23 儿童和青少年的催眠-多...
    • 4.24 课后作业
    • 4.25 催眠与肿瘤治疗
    • 4.26 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.27 催眠和危机干预
    • 4.28 催眠与防御机制
    • 4.29 催眠与家庭系统
    • 4.30 催眠与物质滥用
    • 4.31 催眠与自我成长(一)
    • 4.32 催眠与自我成长(二)
    • 4.33 催眠与镇痛
    • 4.34 催眠与性功能障碍(一)
    • 4.35 催眠与性功能障碍(二)
    • 4.36 催眠与性功能障碍(三)
    • 4.37 催眠与正念(一)
    • 4.38 催眠与正念(二)
    • 4.39 催眠与正念(三)
    • 4.40 催眠与正念(四)
    • 4.41 催眠与正念(五)
    • 4.42 催眠与正念(六)
    • 4.43 催眠与正念(七)
    • 4.44 催眠与正念(八)
    • 4.45 催眠与正念(九)
    • 4.46 催眠与正念(十)
    • 4.47 催眠与正念(十一)
    • 4.48 催眠与正念(十二)
    • 4.49 催眠与正念(十三)
    • 4.50 催眠与正念(十四)
    • 4.51 催眠与正念(十五)
    • 4.52 催眠与正念(十六)
    • 4.53 催眠工作室的运营(一)
    • 4.54 催眠工作室的运营(二)
    • 4.55 催眠工作室的运营(三)
    • 4.56 催眠工作室的运营(四)
    • 2.10-舞台催眠(三)
    • 2.24-催眠诱导的原理(五)
    • 3.59 催眠法律与伦理(二)
    • 作业
    • 作业
    • 排序: 最新笔记
      • 最新笔记
      • 点赞最多

    间接暗示可以降低防御。

    利用来访者的资源

    [展开全文]
    ttxinli_3cbea95956 · 2022-12-08 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    好,我们讲了直接事了,说哎呀,之前是不好,咱们俩点间接的吧,间接是,所以你看到了随着社会的发展啊,传统的,原始的那个直接暗示的方式越来越不好用了,现在就算你是个专家又如何?你专家骗子多了,我们都是专家,是砖头的专家吧,大家对专家的质疑也越来越多了,因为现在信息量越来越大,大家信从一程度越来越差,甚至说看医生的案例层出不穷,因为你骗了我。你做的不对,那怎么办呢?就不能直接给暗示了,但是你还想给暗示,那怎么办?间接给你。嗯,所以委婉的表达自己的意愿啊,不明确的说出来,你说今年是是不是你?慢慢学会的,其实你小时候就会回想一下你三岁的,你孩子三岁的时候,你还是两三岁的时候就会这么做了。他看着那种巧克力。然后他不会说呀,有巧克力我要吃,一般三岁还不会这么说了。妈的,谁的巧克力啊?好吃吗?要不要给哥哥送去吃啊?他就不说自己要吃ok。嗯,这是什么暗示啊?这就叫间接暗示,ok。所以我们自己也会给尖尖,是吗?我们怎么说老公?邻居老王给他媳妇买个钻石戒指双十二,例如哎呀,那戒指其实也不怎么样,但是还挺大的。行,我也不难过。你都在干啥进去,而是ok,我就不说。凭啥老王给他老婆买,你不给我买,咱们也不差钱,为什么你不给我买?太底下了,太低落了,太俗气了,咱怎么能这么说呢,是吧?老公,你别伤心,钻戒永远会有的,咱不不需要马上就给我买。那ok,怎么样?坚决是啊,不需要马上就给我买。咱们不需要不了公平,这都在跟老王比,马上给我买。所以今天呢是就是不直接说最简单的一个方式。大家都会了吧,把你要说的话,前面套一个否定词就可以了。我也不是特别想这个戒指。这个事情就进去了,所以这个叫做反向法则,我们听说有一个反向的心理,大家知道了,传统的大家又会说不要想一个粉色的大象。你脑子里就想反侧的大象,ok,这就是反向心理了。嗯,通过这个反应,则你可以做很多事情说很简单我们经常去判断一个人说判断一个人的道德标准如何?我们怎么看他的内心呢?如果判断的一个人价值观呢?怎么判断?看他说什么就可以了。比如说饭桌上这个人一直在说说,既然太恶心了。中国腐败啊,老想占人家便宜,然后天天想女人啊,天天你就知道他在。他前世的都是啥?他在批评别人,同时他说我可不去想女人的事情,我可不想找二代啊,我可不想多包几个,我可不想那些事情。他在想什么?他说他走在都在想说我不要去想去想去想他内心里一直在想,同时他在拍摄这个小的行为,而且咕咚咕咚都冒出来了,所以每天都在说我不在乎钱财的人,他在乎的是什么呢?钱财啊。我是先生人物斗,但心里全是钱,否则他都挂在嘴边上认了,ok,了解了,这就是反向的心理,所以你要考核一个人的说的时候他标榜什么东西的时候,你就知道它缺少。我的道德高尚。嗯,他在道德不缺乏吗?这就是我们理解一个人了,好吧,所以你想聊一个人,你说我要了解这些人的内心的动机,市场不用了解啥啥动机跟他聊一会儿。你就知道他反对上,你就知道他在注意什么东西了,他所关注的东西就是他反对的东西,ok。就这么简单了,所以呢呃,我对大家来说呢就是说这个嗯,我们不要太注意我有多帅的事情啊,你们要专心听课,不要老看这老师有多帅,这个事儿跟你没关系。这催眠学习催眠知识很重要,你别老想着马上就去开个工作室。然后虽然这个就是村民行业,当村民是现在赚的,虽然很多,你不能想着马上就开工作室,这个事儿你明白了。而且呢这个不要见一个人就推推荐来上动力催眠的课程,嗯。因为你们关注的是技术内容,你不用老想着我讲课有多好这件事情,你知道一个人夸人有多少种方法吗?嗯,就是你们不要注意,我的美貌,你要注意。我内心有多丰富啊而且而且会产生反应。你不信你就试试说你好好吃饭,你你不要想着这是多大便,这是正常的饭啊,你就吃就行了。就是几乎就吃不下去了,就是你别想着这是大便的事情。大便的事情就进去了,了解了一会儿,马上我们的午餐了,你可以试一试看。虽然你说的是真话,但是负面的暗示就已经进去了,应该是就已经在了,你否定也没有用。最近到生活当中的暗示随时都在用好了,看看我们家长是怎么负面还是什么孩子的吧。你不要担心。你不要这么胆小,对吧?你别害怕呀。你上课别分神,考试别紧张。哎,你说的太少,要坚持说,考试的时候,宝贝儿千万别紧张好。千万别这样,千万别考砸了,这基本就如果让孩子容易被催眠,基本一定会考砸的,他会让你满意的,为啥呢?按时间进去了。所以说如果你听了我这节课,你还会回家,你说话还自如的话,那一定没学好,你要学完这节课以后,你都会说我不会说话了,恭喜你,你终于成长了。因为你开始检点自己的每一句话。一句话都可能有一个负面13,所以呢这就是今天是当中的第一种最常见最常见的啊,生活当中一直everywhere。到处都有的返乡安神,ok,所以我们前面讲过了,不要得罪催眠师,都会关心你,把你关心坏了,他天天关心你,别感冒啊,别生病啊,啊,多穿点儿,别出去,感冒感冒容易得冠状病毒。哈哈,哈哈哈,戴口罩三层戴少的不行,否则感染那死亡率极高。你看全是得病毒啊,死亡率高啊,但是他都在主咐你不要不要死。全是负面的东西,反应法则记住了。当时的这种暗示的方式,以间接委婉的方式是我们生活当中也都在用的。比如说你给孩子讲的励志的故事。预言的故事,这是什么呢?这就是间接暗示。所以狼来了,你得告诉孩子什么要诚实。但是你不说你要诚实啊,你讲狼来的故事,你撒谎,回头被狼吃掉。嗯,所以这就是寓言故事的重要性。比如说这个老公,老婆给老公讲故事,说这个就是咱们结婚了以后谁听谁的我叫你。我叫你,你要听话。老婆说。行叫老公,老公没反应,然后老婆说我叫你一次你就要听话,你要不听话,他就可以讲故事,说我们家那个狗我以前养过,我叫了一声他就没听。我叫第二声,没听第三遍的时候,我就不用它叫了,我就把它煮了。我跟你讲恐怖故事,他没说,说你要不答应我,我就把你砍了,煮了吃了,他说我把狗煮了吃了。他说哎呀,我以前哎呀,这个我认得一心理治疗师啊,精神分析大师啊,他就出虚假啊,抽烟,不过他拿烟那个姿势很傻。然后呢然后在这傻杀鸡他抽一口就更少,然后呢他走起路边走边冲那个姿势都透着一股傻气。结果他说了一个小时沾水,都说晕菜了,做菜都晕菜了,而我还在说呢,说的一个小时就是雪茄傻逼,雪茄傻。20,ok,最后jeff出去了,他习惯性的出门就要拿烟的,这次出去了,走半天了。换意识到为什么今天我没抽烟呢,ok,这就是讲故事的力量,这一个小时,傻子。的定义联系反应就跟抽烟算是紧密的结合起来了,讲故事的力量ok。所以呢多学1点历史,多讲点故事给你的孩子。读点书以我们以我们以我们一定从当中会继续经验。讲故事的力量,这这些从这个角度来讲,你就可以理解文学的力量是如何的,ok。好,呃,金先生的方式其实很简单,不是说就可以了,嗯。比如说我前面说我闭上眼睛就不直接说毕业,你想任何方式。这样的闭上眼睛就可以了,所以呢?最重要的一个方式就是你加上i don't know。就是还是反向的法则,我不知道你什么时候。还要把眼睛闭上,就跟他说,我不知道你什么时候才会还我钱,我不知道你什么时候才会娶我一样的,这样说起来很委婉,但是呢你把意思说的很明确了啊,怎么不请我?你为什么不请我?什么时候请我?暴力,我不知道你什么时候才肯娶我,哎,融合多了。嗯,如果你在讲故事说,哎呀,小宁已经刚刚出嫁啊,对呀,丽丽也嫁人了。我感觉我在想我什么时候能呢呢,这个男朋友听着就很难受,这只是要加谁。今天是有效果好了,优点很多,对吧?我说的利弊优点降低防御,你不直接逼男朋友结婚,哎,他感觉到我也不知道什么时候我们能结婚。我代表了期待,我不责备你,什么是娶我,责备我,逼迫我,我就不去。顶上了会增强对方的防御,诶,我这么温柔的说,哎呀,好感性啊,啊,降低的防御除除。嗯,委婉动人,有学问了就变得坚强了,可以进一个防御,然后呢可以让对方讲,那我该怎么办呢?我是要不要病了呢?要不那就闭上吧,哎,他动用自己的判断力了,都用自己的资源了,了解了间接按时具有这样的好处,ok。比如说我要唤起你同一年的美好的记忆的时候,我不是说像您。就回想一下你童年当中的那些美好的记忆,在你大学期间有没有什么记忆跟你印象最深刻的?不能这么说,那怎么说呢?每个人都有自己童年美好的记忆。每个人,然后看到今天的花,我想到我的童年。我的童年一开始说你你的童年介绍对方无法理解你的童年,但是你的童年就会唤起对方对自己童年的想法了解了。比如说我会想起我的父母,你哪知道我的父母什么样?但是只要说起父母,几乎的是你对父母的定义,联系反应,ok,这是核心的要点。所以呢这个会利用对方的资源,唤起对方的资源的同时呢会降低很多的阻抗问题,出现问题是什么?如果人家是一个相对比较简单的人啊,头脑比较简单,接受信息很直接,你按送了很多秋波,人家以为哎,你眼睛咋了?你一直在长呢,没接触到,甚至忽略不计了,所以就这个时候。你是来做催眠的,蓝体型来做好吧。我不知道你什么时候会闭上眼睛,每个人都会让自己闭着眼睛说对对方说,你说啥呢?就是说这个人来处理焦虑的,你不是焦虑讲了半天故事,说你干嘛呢?你莫名其妙的这我来说催眠了你你你给我讲什么故事啊?我这中华大王故事大王我听过了,你赶紧给我做催眠吧。他接受不了你这套了解了,你可以说到诗来说也就春天到了啊,我出门儿看着一串绿草,说啥绿草啊,我看都是食物。我是头牛,你跟我说什么绿草绿草的,我看他只是我的食物而已,牛出来了,看到的只是食物。所以呢对牛弹琴是不合适的,对于那些直接接受信息的人或者不那么复杂的人,你这么委婉间接的方式会起很多的副作用,因为什么?他不知道你在说啥,他完全其实不了,我甚至说这个片子啊。你就是个骗子你搞什么呢你就,我们讲了,

    只是说哎呀,直接是不好,咱们俩点间接的吧。今天是所以你看到了随着社会的发展啊,传统的,原始的那个直接暗示的方式越来越不好用了,现在就算你是个专家又如何?你专家骗子多了,我们都是专家,是砖头的专家吧,大家对专家的职业越来越多了,因为现在信息量越来越大,大家信从一程度越来越差,甚至说看医生的案例层出不穷,因为你骗了我。你做的不对,那怎么办呢?就不能直接给暗示了,但是你还想给暗示,那怎么办?间接给嗯,所以委婉的表达自己的意愿,不明确的说出来。哎呀!你说今天是是不是你慢慢学会的,其实你小时候就会回想一下你三岁的,你孩子三岁的时候,你还是两三岁的时候就会这么做。他看着那种巧克力,然后他不会说呀,还有巧克力我要吃。一般三岁还不会这么说了,那谁的巧克力呀?好吃吗?要不要给哥哥送去吃啊?他就不说自己要吃ok。嗯,这是什么暗示啊?这就叫间接暗示,ok。所以我们自己也会给钱家室吗?我们怎么说老公?邻居老王给他媳妇买个钻石戒指双十二礼物,哎呀,那戒指其实也不怎么样,但是还挺大的。暂时的啊,我也不想那么个人攀比,其实我也没有见识也行,我也不难过。你都在干啥?进去暗示ok,你就不说。平常老王给他老婆买,你不给我买,咱们也不差钱,为什么你不给我买?太底下太低落了,太俗气了,咱怎么能这么说呢,是吧,老公?你别伤心,钻戒永远会有的,咱不不需要马上就给我买。Ok怎么样?坚决是啊,不需要马上就给我们。咱们不需要跟老王比,这都在跟老王比,马上给我买。所以经济,但是就是不直接说最简单的一个方式。大家都会了吧,把你要说的话前面套一个否定。一次就可以了。我也不是特别想要那个戒指。这个事情就进去了,所以这个叫做反向法则,我们听说有一个反向心理。他就知道传统的大家又会说不要想一个粉色的大象,你脑子里就想犯罪的大象。Ok这就是反向心理了。嗯,通过这个反应法则,你可以做很多事情说很简单我们经常去判断一个人说判断一个人的道德标准如何,我们怎么看他的内心呢?如果判断的一个人价值观呢?怎么判断?看他说什么就可以了,比如说饭桌上这个人一直在说说,既然太恶心。贪污腐败啊,老想占人家便宜。然后天天想女人啊,天天催眠学习,催眠知识很重要,你别老想着马上就去开个工作室。虽然这个就是村民行业,当村面是现在赚的,虽然很多,你不能想着马上就开工作室,这个事儿明白了,而且呢这个不要见一个人就推推荐来上动力催眠的课程。嗯,因为的时候,我们就会觉得人们非常非常的渺小,但但是这个过程呢又是作为艺术范围扩大的过程。也就是去加工你那部分信息他加工不可不光加加工保定人加工你整体的信息

     

    [展开全文]
    睦雅 · 2022-10-21 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    间接暗示:

    随着社会的发展,对专家的信度越来越低,所以需要间接暗示。

    间接暗示,

    例如:你小时候就会,三岁的孩子,妈妈,那是谁的巧克力呀,好吃吗?要不要给哥哥吃呀,这是间接暗示。老公,邻居老王给媳妇买了个钻戒,老公你不不要马上就给我买,咱们不需要给老王比。

    间接暗示不直接说,把你要说的话前面加个否定就行了。

    反向暗示:当用否定的方式表达时,对方仍旧会对语言的内容进行加工,不可避免的对内容进行练习并产生反应。

    例如:不要想粉色大象,你脑袋里面都是粉色大象。

    判断一个人的道德标准:看他说什么就可以了。如果一个人老是批判别人包二奶,其实他内心一直在想,他在排斥这个行为。每天都在说我不在乎钱财的人,每天想的都是钱财。他标榜什么就是缺什么。我道德高尚,其实是道德缺乏。他反对啥就是他关注啥。

    反向否定的方式表达,对方不仅加工你否定的,还加工你全部的信息,而且会产生联系和反应。例如:你好好吃饭,你不要想这是一坨大便,你好好吃就行了。虽然你说的是真话,但是负面的暗示就已经在了,你否定也没有用。

    家长如何负面暗示孩子的

    你不要担心,你不害怕,你上课别分神,考试别紧张。你说的多了,暗示就进去了。生活中到处都是负面暗示,别感冒,戴口罩,否则感染死亡率更高,反向法则。这是间接委婉的方式在生活中都在用。

    狼来了,你告诉孩子要诚实。你不说,这是寓言故事的重要性。

    我把狗煮了吃了。

    抽烟傻子,讲故事的力量

    多学历史,多讲故事,从预言故事讲起,所有的故事都有道理,都是间接暗示,都是学习的过程。

     

    间接暗示讲故事,不直接说就可以了。最重要的方式就是加上我真的不知道,我不知道你什么时候把眼睛闭上,我不知道你什么时候才会还我钱我不知道你什么时候娶我,这就是反向法则。我在想我什么时候能够出嫁呢。

    优点:

    1、不逼迫,减少对方的防御,有学问就变得间接了。让对方想。唤起对方美好的回忆,每个人都有自己童年美好的记忆,看到今天的花会想到我的童年,我的童年唤起对方对自己童年的想法,我会响起我的父母,激活你对父母的定义联想反应。利用对方的资源,唤起对方的资源,减少很多阻抗。

    缺点:对方是个很简单的人,你暗送秋波,对方接受不到。甚至莫名其妙,觉得你是个骗子。

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-03-21 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    二、间接暗示(委婉的表达,不直接说,把要说的话前面套个否定词)

    反向暗示:当用否定的方式表达时,对方仍旧会对语言的内容进行加工,不可避免地对内容进行联系并产生反应

    关注的东西就是等于反对的东西!

    我不知道~~~~

    间接暗示的利弊:

    1.可以降低防御性

    2.利用来访者的资源(让对方动用自己的资源降低阻抗)

    3.人会觉得莫名其妙,甚至怀疑你是一个骗子

    4.收到效果也不会认为是催眠的作用

     

     

    [展开全文]
    鲍亚妍 · 2022-01-26 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    间接暗示 反向暗示 当用否定的方式表达时,对方仍旧会对语言的内容进行加工,不可避免地对内容进行联系并产生反应。

    他所关注的东西就是他反对的事情

    家长的错误暗示,已经带入很多负面暗示进去了,你不要害怕,不要这么胆小,上课不要分神,考试别紧张。反应性强的孩子很可能就反着来了。反向法则 定义联系反应

    撒谎会被狼吃掉,不讲这些,只说狼来了。

    讲故事的力量 寓言故事 

    我不知道你什么时候才会.....I really don't know 

     

     

    [展开全文]
    JoyceMia · 2021-12-25 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    41-2-39间接暗示

    委婉的表达

    3岁的孩子说:妈,那谁的巧克力呀,好吃吗?

    “老公,钻戒暂不需要,你不用马上就给我买。不需要跟老王比”

    把你要说的话前边放个否定词。“我也不是特别想要那个戒指。”

    你要好好吃饭,不要想着这是坨大便,吃就行了。“你别害怕,你上课别分神,考试别紧张”I really don't konw 我不知道你什么时候才把眼睛闭上,我不知道你什么时候才会还我钱,“小宁已经刚刚出嫁,丽丽也嫁人了。我在想,我什么时候能出嫁呢?”“每个人都有自己童年美好的记忆,看到今天的花,会想到我的童年。”利用对方的资源,唤起对方的资源,降低很多的阻抗。

     

    间接暗示的利弊:

    1.可以降低防御性。

    2.利用来访者的资源。

    3.人会觉得莫名其妙,甚至怀疑你是一个骗子。

    4.收到效果也不会认为是催眠的作用。

    [展开全文]
    ttxin · 2021-11-07 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0

    看他说什么就可以了,

    关注的东西就是反对的东西

    用反向的法则就是,你用反向的否定的方式,

    用否定的方式说出信息的时候,对方不可避免的对你的话进行联想,并且对全部内容联系并产生反应。

     

    检点自己说的每句话,不要得罪催眠师,

    简介委婉的暗示,

    寓言故事的重要性。

    定义联系反应,讲故事的力量,

    I really don't know,

    我不知道你什么时候才,

    优点,降低防御,

    每个人都有自己童年的美好记忆,看到今天美好的画面,我会想起我的童年,激起对方想自己的童年,利用对方的资源换气对方的资源,

    头脑比较简单,

     

    间接暗示的利弊:

    1、降低防御性

    2、利用来访者的资源

    3、人会觉得莫名其妙,甚至怀疑你是一个骗子,

    4、收到效果也不会认为是催眠的作用。

     

     

     

     

     

     

    [展开全文]
    赫本1313 · 2021-08-18 · 2.39- 催眠与暗示(二) 0
  • 授课老师

    天天心理

    天天心理网站管理员

    课程特色

    视频(211)
    作业(27)

    最新学员

    学员动态

    安珂 开始学习 3.54 课后作业
    安珂 开始学习 3.55 K氏催眠(一)
    渔晚晚 开始学习 4.36 催眠与性功能障碍(三...
    鲍亚妍 开始学习 2.24-催眠诱导的原理(五)
    鲍亚妍 完成了 作业
    • 关于我们
    • 公司简介
    • 诚聘英才
    • 联系我们
    • 商务合作
    • 讲师招募
    • 新手指南
    • 服务条款
    • 网站注册
    • 购买课程
    • 常见问题
    • 课程支付
    • 微信支付
    • 支付宝支付
    • 银行转账
    • 优惠券使用
    • 售后服务
    • 售后政策
    • 免责声明
    • 意见反馈
    • 结业证书
    • 友情链接
    • 成功之道
    • 1879计划
    • 中国心理学家大会

课程存档 课程内容版权均归成功之道(北京)教育科技股份有限公司所有京ICP备15037598号-4 Powered by 成功之道(北京)教育科技股份有限公司