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    • 1.2-重点:如何学习好动力催眠...
    • 1.1-动力催眠-导读课
    • 2.2 -催眠历史
    • 2.3-催眠的历史
    • 2.4-作业讲解
    • 2.5-催眠的理论流派
    • 2.6-催眠的历史源流
    • 作业
    • 2.7 -课后作业
    • 2.8-舞台催眠(一)
    • 2.9-舞台催眠(二)
    • 2.11-课后作业
    • 作业
    • 2.12-大脑结构功能与头脑理论
    • 2.14-课后作业
    • 2.17-课后作业
    • 2.13-新皮质与想象
    • 2.16-什么是催眠(二)
    • 2.18-眼光凝视技术
    • 2.19-催眠诱导的原理(一)
    • 2.20-催眠诱导的原理(二)
    • 2.21-课程作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 2.1 课程介绍
    • 2.22- 催眠诱导的原理(三)
    • 2.23-催眠诱导的原理(四)
    • 2.25- 触发战斗逃跑
    • 2.27- 催眠的基本流程
    • 2.28-催眠前谈话
    • 2.29-暗示感受性(一)
    • 2.30-暗示感受性(二)
    • 2.31-暗示感受性(三)
    • 作业
    • 2.32-作业讲解
    • 2.33-催眠后暗示(一)
    • 2.34-催眠后暗示(二)
    • 2.35-催眠加深技术(一)
    • 2.36-催眠加深技术(二)
    • 2.37- 催眠加深技术(三)
    • 2.38- 催眠与暗示(一)
    • 2.39- 催眠与暗示(二)
    • 2.40- 催眠与暗示(三)
    • 2.41-作业讲解(一)
    • 2.26-作业讲解
    • 2.42 作业讲解(二)
    • 2.43 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.50 催眠暗示的动力学(三)
    • 2.51 催眠暗示的动力学(四)
    • 2.44 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.45 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.46 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.47 课后作业
    • 2.48 催眠暗示的动力学(一)
    • 作业
    • 2.49 催眠暗示的动力学(二)
    • 2.52 动力催眠的小流程(一)
    • 2.53 动力催眠的小流程(二)
    • 2.54 暗示感受性五法则(一)
    • 2.55 暗示感受性五法则及挑战...
    • 2.56 自我催眠-自动复读诱导
    • 2.57 生活中的暗示
    • 2.58 催眠人桥
    • 2.59 自我催眠的两大原则
    • 2.60 自我催眠的流程
    • 2.61 课后作业-催眠动力测试
    • 作业
    • 2.62 课后作业-催眠动力测试
    • 2.63 课后作业(三)
    • 2.64 动力催眠的大流程(一)
    • 2.66 动力催眠的大流程(三)
    • 2.65 动力催眠的大流程(二)
    • 2.67 动力催眠的大流程(四)
    • 2.68 动力催眠的大流程(五)
    • 3.1 催眠模式(一)
    • 3.3 催眠模式(三)
    • 3.2 催眠模式(二)
    • 3.4 催眠模式(四)
    • 3.5 催眠模式-过火实验
    • 3.6 催眠模式-意念移物
    • 3.7 催眠模式-弯钢勺
    • 3.8 催眠模式-造神运动
    • 3.9 神经语言学(一)
    • 3.10 神经语言学(二)
    • 3.11 神经语言学(三)
    • 3.12 神经语言学(四)
    • 3.13 神经语言学(五)
    • 3.14 神经语言学(六)-建立...
    • 3.15 神经语言学(七)-建立...
    • 3.16 神经语言学-次感元
    • 3.17 神经语言学-策略
    • 3.18 神经语言学-NLP戒烟
    • 3.19 课后作业(一)
    • 3.20 课后作业(二)
    • 3.21 课后作业(三)
    • 3.22 课后作业(四)
    • 3.23 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 3.24 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 3.25 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 3.26 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 3.27 课后作业(一)
    • 3.28 课后作业(二)
    • 3.29 梦与梦的治疗(一)
    • 3.30 梦与梦的治疗(二)
    • 3.31 梦与梦的治疗-梦的生...
    • 3.32 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 3.33 梦与梦的治疗-释梦方法
    • 作业
    • 作业
    • 3.34 梦与梦的治疗-梦的三阶...
    • 3.35 梦与梦的治疗-梦的释义...
    • 3.36 课后作业
    • 3.37 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.38 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.39 催眠的诊断工具-生物反...
    • 3.40 催眠的诊断工具-红外热...
    • 3.41 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.42 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.43 催眠的诊断工具-笔迹分...
    • 作业
    • 作业
    • 3.44 课后作业(一)
    • 3.45 课后作业(二)
    • 3.46 催眠消除害怕与恐惧(一...
    • 3.47 催眠消除害怕与恐惧(二...
    • 3.48 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.49 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.50 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.51 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.52 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 3.53 害怕与恐惧的催眠治疗-...
    • 作业
    • 3.54 课后作业
    • 3.55 K氏催眠(一)
    • 3.56 K氏催眠(二)
    • 3.58 催眠法律与伦理(一)
    • 3.60 催眠法律与伦理(三)
    • 3.63 课后作业(一)
    • 3.61 催眠法律与伦理(四)
    • 3.62 催眠法律与伦理-次级关...
    • 作业
    • 作业
    • 3.64 课后作业(二)
    • 3.65 年龄回溯(一)
    • 3.66 年龄回溯(二)
    • 3.67 年龄回溯(三)
    • 3.68 年龄回溯(四)
    • 3.69 课后作业
    • 3.70 艾瑞克森氏催眠(一)
    • 3.71 艾瑞克森氏催眠(二)
    • 3.72 艾瑞克森式催眠(三)
    • 3.73 艾瑞克森氏催眠(四)
    • 作业
    • 3.74 艾瑞克森氏催眠(五)
    • 3.75 艾瑞克森氏催眠(六)
    • 3.76 艾瑞克森氏催眠(七)
    • 3.77 课后作业(一)
    • 3.78 课后作业(二)
    • 3.79 治疗性意象(一)
    • 3.80 治疗性意象(二)
    • 3.81 治疗性意象(三)
    • 3.82 治疗性意象(四)
    • 3.83 治疗性意象(五)
    • 作业
    • 3.84 治疗性意象(六)
    • 3.85 课后作业
    • 4.1 催眠与两性关系(一)
    • 4.2 催眠与两性关系(二)
    • 4.3 催眠与两性关系(三)
    • 4.4 催眠与亲子关系
    • 4.5 催眠与自我提升
    • 4.6 重度情感障碍(一)
    • 4.7 重度情感障碍(二)
    • 4.8 课后作业
    • 作业
    • 2.15 什么是催眠(一)
    • 4.9 焦虑障碍
    • 4.10 强迫症和精神分裂症
    • 4.11 课后作业
    • 4.13 多动症
    • 4.14 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.12 孤独症
    • 3.57 K氏催眠(三)
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.16 儿童和青少年的催眠-尿...
    • 4.17 儿童和青少年的催眠-哮...
    • 4.18 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.15 儿童和青少年的催眠
    • 4.21 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.22 儿童和青少年的催眠-咬...
    • 4.19 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.20 儿童和青少年的催眠-抽...
    • 4.23 儿童和青少年的催眠-多...
    • 4.24 课后作业
    • 4.25 催眠与肿瘤治疗
    • 4.26 课后作业
    • 作业
    • 作业
    • 4.27 催眠和危机干预
    • 4.28 催眠与防御机制
    • 4.29 催眠与家庭系统
    • 4.30 催眠与物质滥用
    • 4.31 催眠与自我成长(一)
    • 4.32 催眠与自我成长(二)
    • 4.33 催眠与镇痛
    • 4.34 催眠与性功能障碍(一)
    • 4.35 催眠与性功能障碍(二)
    • 4.36 催眠与性功能障碍(三)
    • 4.37 催眠与正念(一)
    • 4.38 催眠与正念(二)
    • 4.39 催眠与正念(三)
    • 4.40 催眠与正念(四)
    • 4.41 催眠与正念(五)
    • 4.42 催眠与正念(六)
    • 4.43 催眠与正念(七)
    • 4.44 催眠与正念(八)
    • 4.45 催眠与正念(九)
    • 4.46 催眠与正念(十)
    • 4.47 催眠与正念(十一)
    • 4.48 催眠与正念(十二)
    • 4.49 催眠与正念(十三)
    • 4.50 催眠与正念(十四)
    • 4.51 催眠与正念(十五)
    • 4.52 催眠与正念(十六)
    • 4.53 催眠工作室的运营(一)
    • 4.54 催眠工作室的运营(二)
    • 4.55 催眠工作室的运营(三)
    • 4.56 催眠工作室的运营(四)
    • 2.10-舞台催眠(三)
    • 2.24-催眠诱导的原理(五)
    • 3.59 催眠法律与伦理(二)
    • 作业
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    好啊,前面讲过,暗示多了,前面不需要给暗示,那到了前面不该暗示,同时你知道的是他的底层的逻辑,钱是活动的基本的规则。其实是基基本的一个区域,我们说这个最传统的驱力理论啊,就是位置就是痛苦的,一直的就是快乐,也就是什么呢?就是快乐和痛苦苦的法则吗?这是我们最基本的东西,大家都在追求快乐。避免痛苦,成为我们一个社会上基本的一个第一层的区域,嗯,大家为什么要去工作呢?虽然你很工作很不容易,但是我们在追求工作给我们带来的快乐,哎,我有成就感,工作给我带来的财富,名誉。地位让我感觉很好,所以并不容易,但是我去做那避免是什么?避免没有工作嘛,避免被人瞧不起了,但是为什么我又在家里全是照顾孩子呢?因为我这些都快乐,是能够真正让我孩子能够受到良好的教育,在童年最初那几岁能得到所有的爱和陪伴,我的时间是属于你的,这是我的快乐,我避免的通过就是都还是长大以后,我想到他童年的时候,我错失了跟他在一起的机会,我避免这样的痛苦,我避免了什么孩子产生一个问题的时候,是我陪伴不够,我避免这样的想法,所以你每一个行为背后都在避免痛苦,都这样追求这种快乐k当然有些人是以追求快乐为主导的,有些人的行为模式呢是以追求是以回避痛苦为主导,那这个当中就情绪结构具体的区分了。就有情集体的分界就有一比如说我们看对于情绪型的人,你看到他,看到他看世界是真相。他用情绪来保护自己的身体,他有头脑,有理性,他看到他的都是真相啊,相对的真相,相对合理的真相,好吧。嗯,他有理性来分析好了,那他看到的世界,如果他尽量的看到多真实的事实,但是积极的呢还是小姐的。特别重要

    比如说如果我不结婚,那我可能就没孩子,然后呢别人就老催我,问我我也不结婚呢,你咋不生孩子呢?你是生不出来吗?是没人喜欢你吗?那你这么大岁数了,巴拉巴拉巴拉总说你你又不是徐静蕾,你是盯不住的。所以怎么办呢?为了避免这种事情,为了避免别人老问,我觉得我好像没人喜欢一样,好像我生不出来一样,有什么了不起,我也会生的啊,如果我结果我一定是黑堆给你看。所以为了避免痛苦,他就生孩子,结婚人,有一种人说天呐,那我我必须要结婚,我必须马上要生孩子,那这是比什么都重要的事情,那这就是他追求我有个家庭,我要自己加入,有个小家多好看,多好玩,哎,我自己的小公主,小王子,我把他打扮的漂漂亮亮的,人生的幸福不过如此。他生孩子机会是追求快乐,他的基本的动机是不一样的,而且呢所以有人这个事情是这些快乐。做事情是避免痛苦,他们做的是一样的事情,结婚是一个事情,但是他的出发点是不一样的,这跟他的暗示感时间是有关系的啊,所以我们从从这个角度来理解,从另外一个角度这么说了,所以什么是痛苦很重要,我们定一下什么是痛苦啊?对于钱是来讲,经过你前面前世学习的方式定义i identification association response经过定义联系反应的。啊,这就是已知的,你知道会怎么样,你了解情况,已知的就是安全的。嗯,那我没经历过的,本能的会感觉到,我不知道该怎么办,一直没概念,全是没学会,所以就会感觉到。黄恐我不知道可以怎么处理,所以我没有固定的程序来应对,所以那一只对显示来讲就是痛苦好了,从这个角度来讲。你就理解一下,哎,我没去过这个地方,我头一次去到这个地方工作,我感觉很焦虑是很正常的,因为焦虑是对未知的恐惧,明年会怎么样?大家都说19年是最坏的一年,可能对未来十年是最好的一年,为什么大家退费还不知道怎么样?那只能预测了,所以感觉很惶恐,位置就是反恐好了,那如果你一直是考虑位置的人,考虑未来的人,他倾向于是什么样的,你就知道有恐惧,焦虑。未知就是恐惧,恐惧会导致焦虑,所以大量位置会导致很多的焦虑。好了,这是我们理解很多行为的一些方式,所以我会看到这些焦虑的人,他写的都想到这个考试我都考不好,那下次那个工作任务可能完不成,他都在都在把自己的事情投射到未来。然后共享一个未来,那个未来对他可能会很不利,所以他让自己感觉到焦虑,这是一个基本的动力,正是这种动力,这种焦虑让我们能够未雨绸缪,不断努力。所以人家好学生,优秀的人,能干的人,啊,津津业业这些人都是活在未来的,一定要投诉到未来当中,所以你在事业在开始起步的时候,在这个学生的时候有焦虑,能够想到未来,这是个特别优秀的品质。嗯,就像菲利普津巴多他就说就是我那时我是成功啊,我能做到心理学会主席,斯坦福的教授,我从这个意大利的后裔,从这个黑手党这个阴影里跑出来,是因为我,一直,着,向,未来不断,努力,不断,努力,但是深有成了,他现在还感觉到我一直在努力,他就会有点焦虑,所以第二步他开始被催眠之后,他经历了一次催眠之后一看出门能看到花儿了,哎。能看到蓝色的天空了,就是好美,他能活在当下了,这个时候在你室友有成以后,你如果一直出现未来的话,你就很焦虑。那怎么办呢?这个时候要适当的要转型,要转化一下,你看问题的角度,哎,你可以活在当下一下,ok。这是对于未知啊,那已知的呢?也就是安全的啊,所以一直的全的,安全的就是完全可以接受的,所以你就知道了所有的改变,你想一想,从这个道理人来推理一下所有的改变和变化。是以前是很喜欢的,还是你姐是不喜欢的所有的变化。都是未知的,现在我在咱厂子啊,咱爹,咱妈啊,咱同事咱们这儿可好了,哎,我们的厂子很好,哎,我的待遇很好,那现在一下子改革了。嗯,我在我们这。一开始要自制机,自己出去创业了,现在工厂解散了,这个时候就是大量的位置,所以已知的才是安全的,甚至大家鼓励说你们这些人去创业吧,给你们资金。我对我什我什么都很熟悉,我说换个新工作的好难呐,自己创业不要想了,太麻烦了啊,所以温柔香才能够淹没你,所以任何变化且是都会给你强大的阻力,这就是稳态的力量稳定,给你带来强大的安全感,好了。你就知道不要轻易让人去改变啊,不要轻易让人去提升什么东西。他那个状态就是一个定真的状态,甚至于说很多很多,就是对工作不满意,他他他已经安全感很强了,他只是每天在抱怨工作,他不会去辞职了。那个被家暴的女性,她每天在抱怨婚姻,四处去诉苦,但你跟他说你就离婚吧。他说不要为什么其实他也挺好的,他不喝酒的时候就对我特别好,我说想要离婚,我人到中年。我在去结婚,跟谁呀?你以后生活我发现你无法想象,现在呢只是每天分的还可以。这个已知的生活就是安全的,尽管没有那么好。但是是安全的地方,所以我可以忍一忍,这就是我们真的去理解人的行为模式啊,他会一直好了。那现在你知道学生学习能力提升。我就是个中等生,他这个80分的学生。这一你给他做村民训练,一下子跳到90分的时候,你很开心,太阳看就是yes,beautiful催眠真好用,这是不是可以了呢?No,这是不是他的已知的状态了,这是偶尔的精液。他并没有习惯,如果这次考90分,下次靠近的时候,下次考90分,他变得很无聊的说,老师怎么才90分啊?我关于关于已知的东西,尽管这个已知并不那么好,比如说抽烟。打游戏,熬夜啊,啊,叙酒,各种各样的恶习,虽然他知道不是什么好习惯,但是这是已知的行为模式,对他来讲就是ok的。嗯,你换个新的东西,他未必喜欢好了,那现在我还谈呃他们这个已知的模式,以后我要继续谈暗示的问题,说暗示。其中还有一个最重要的一个观点就是我们前面讲过了大脑神经的一个自发性活动,但是对于大脑神经元的细胞的,但是我们看到是不是只只针对大脑神经元细胞这一个事情?但不是的,我就更宏观的角度来讲,几乎是整个物种。哦,都按着这一个模式在走,在走都是按照自发自组织的方式在做。看不到有一个上帝在画一个本土只是说他们不断的在自发涌现很多东西,比如说40年前那些氨基酸就莫名其妙的开始。合成蛋白质,形成一个活化的细胞,这个当初我们看不到有一个蓝图在这儿,所以你看到这个孩子生下来了啊,1000一个大脑神经元细胞怎么就建立联系?开始会说话,会听了呢?你不是有完全去教他这个生物的地址,那个电化学信号传导的那么复杂。并没有人教,那我从另外一个角度来讲,就是我们来看。那种当中最简单的千玺的鸟,包括成群的鸟在一起,谁也没撞死谁啊,一大群鸟上千上万只,他们可以自由的翱翔。会不妨碍谁在给他编队?没有,甚至你找不到一个头羊头鸟在一个头鸟在这领导组织大家哎,这个事儿看一下,看我我是飞没有大家说的自动形成一个编队往前走。所以这是一个特别重要的事情,就是人体是一个复杂的组织,所以现在还有了科学,叫复杂性科学。各个学校都在讲复杂性科学,就像北师大张健教授专门讲这个复杂性,科学复杂性可以什么?就是它涉及到各个科学。不是有一个去决定的,而且全是宏观的问题,这红球关的问题呢。二科学都不一样,学科都不一样,但是但是他们有其他的其中的很多共性的原因,ok,而且呢你无法用一个简单的,哎,这个事情是这样的,那个事情是这样的,简单的冲一个微观角度上来累积,嗯。所以复杂系统我们怎么来理解这回家?是出去理解他,所以呢就是雷诺斯这是一个人工智能啊,人工生命的计算机同性专家,他其实啊在为好莱坞工作,所以他做这个动画他就发现我模拟鸟类的。这个鸟群的行为怎么办?所以他用计算机模拟这个鸟学就需要制定几个基本的规则就可以了,嗯,三个规则第一个他们共同靠近的就分开,那过分远离靠近,然后呢呃基本上从邻居跟大家差不多平行方向三个规则就可以了,经过这三个基本的规则,但涉及到基本的计算机程序,我们来看一下。嗯嗯我嗯嗯这个计算机程序从一个散乱无章的一个完全无序化就是一些散点到最后形成一个像生命体的一条流动的河,这就是自发自组织的力量。不需要教学,没有人教自发形成最简单的规则,就可以有复杂的行为出现。然而而且呢没有人设计自发形成,而且还什么?这确定性的就是这三个基本规则很确定,但是结果十分随机,自由自在产生。所以你看到跟我们做村民是完全一样的,我们村民流程是固定的,简单的几个几个技术啊组合起来,但各种问题来了以后,哎,我们只可以产生各种各样的结果,抑郁症的来抑郁症的好了啊,皮疹的来皮人好湿疹,湿疹好笑,上来笑声好,我们都不知道他们是什么东西。什么问题?压根儿不知道经过我们这一顿折腾啊,这样做那样做动力就特别的训练之后。他们都好转了,激发的是什么?他内部的那个自发的力量,那个自组织的力量啊。不需要你一个上帝的手给他去暗示有一个精明的语言,真正看到问题的核心,把问题修正过来,你不需要捞绳子那么做,嗯,所以呢包括我们之前负责科学研究的第二个案例就是蚂蚁是怎么找到食物的,怎么用最短的路径找到实物,看到了跟我前面讲过的一样,他们自发的。自动的开始散出去,各种方向随机就随机性是学习的最重要的一步,随继续寻找第二个不会有随机随机的东西,迅速会得到反馈。等他反馈之后,这个反馈会迅速不断强化,强化,强化就形成一个有效的解决途径,嗯,那个最优解就出现了界面。我们看一段这个视频。就点点。好嗯嗯所以你看到了,通过简单的寻找,我们形成了一个正面的回路以后不断强化最优解出现,那第三个例子就是在年轻的系统也是一样,负责人组织研究这三个东西。这个年轻呃是真菌的一种,所以我们在解密工体的啊,这2点之间怎么能迅速解掉人类?况且花花费时间,年均毫无智能,但是你只要把邻居铺他这个迷宫当中去啊,这个口儿放一个奶酪,这个口放一个奶酪,你会发现最后很快,刚开始剩了四个路径,最后一个最短路径,剩下的年均全在这儿留下。所以国军不会紧密公的题比人类还牛逼,嗯,但是呢他们没有任何智能,他们合在一起自发自组织,形成了无穷的力量,看起来有高级智能。这跟大脑的活性活动完全一样,先随机产生程序,然后测试反馈讲话。还是每一个个体都有这样的学习能力,然后这个可以很奇葩,模拟先把这个奶酪放在各个散点上,这个散点是模拟东京。周边的这个城市,然后看看您年级能不能找到最短路径,也就是交通管网那个最最直接的路径,那个人工设好久啊,但是人要涉及怎么设计的最短的是工程师的事儿。你只要把那几个哪个放在这个位置上,一个小时,两个小时啊。七普26个小时以后,因为年均每个小时才能走1cm啊,所以他走的慢,刚开始哇全部散开。找到这些食物,然后在最短路径的上面,他们纷纷都留下来了最优的路径,最后在26小时清洗的形成了这个广告。跟现实的工程师计出来的现实官网完全一样,这就是涌现的力量,所以当你还不相信我不说我的孩子就不会做事情,嗯,一定我植入的时候,你要看看连年均你的孩子有1000一个大脑神经元细胞,他们生来就是干这样工作的。这就是我们要相信他们有这的力量,这就是为什么你不需要过度的给他们见鬼的暗示,闭上嘴巴,只给他做做催眠。就是对他做的最好的事情了,好姐姐,我们讲到这里,谢谢大家。

    [展开全文]
    睦雅 · 2022-10-22 · 2.46 为什么动力催眠不给暗示(四) 0

    底层逻辑,潜意识活动的规则

    潜意识活动的规则:

    未知是痛苦的,已知是快乐的。()痛苦快乐原则,大家都在追求快乐。

    工作很不容易,我们在追求工作给我们带来的快乐,避免没有工作,被人瞧不起,为啥我在家带孩子 呢?我追求的是让我的孩子得到陪伴,避免孩子长大我错失了很多机会。

    每个行为都在追求快乐,避免痛苦,有些人行为模式是以追求快乐为主导,有些人是以回避痛苦为主导。

    对于情绪型的人,他看到的都是真相,他有情绪有躯体,他看到的是相对合理的真相,他用理性分析,他看到的事实是理性还是感性的?你想的越多你做起来越困难,比如说如果我不结婚,我就没孩子,别人老催我,别人老说我,你顶不住,为了避免别人老问我,好像我生不出来一样,为了避免痛苦结婚。还有一种人说天哪,我必须要结婚,我必须马上生孩子,这是比什么都重要的事情,我的孩子多可爱,我结婚为了追求快乐。他们做的同样的事情,但是出发点不一样,和暗示感受性不一样有关系。

    什么是痛苦?

    对潜意识来说,定义联系反应,已知的就是安全的,未知就会感觉惶恐,没有固定程序来应对,就是痛苦,我没去过这个地方,我感觉很焦虑,这很正常,19年对未来10年是最好的10年,如果你一直考虑未来的人,他恐惧焦虑,未知就会导致恐惧和焦虑。

    大量未知会导致很多焦虑,这是我们理解很多行为的方式,这些焦虑的人,他都在把思想投射在未来,这让她很焦虑,正是这些焦虑让她未雨绸缪,这是优秀的人的品质。看到花看到蓝天白云,这是你能活在当下了,转换了你看问题的角度。

    已知的是安全的,安全的就是完全能接受的,所有的改变和变化都是你潜意识不喜欢的,潜意识本能的把你留在当地,老板可能很不好,但是你还在当地,这就是稳定给你带来强大的安全感,不要让人轻易改变,提升很多东西,他那个东西就是安全感最强的东西,他每天抱怨工作,他不会辞职,那个家暴的女性,你说离婚吧,他说他挺好的,除了这一点,不然我离婚了找谁呢?这已知没那么好,但是他是安全的。

    学生学习能力提升,我就是个中等生,一下子提升之后,这是否是他已知状态,他不喜欢也不稳定,只有到他习惯了,才是真的好了。

    人们习惯于已知的东西,比如抽烟,酗酒,但是这是他已知的东西,你换新的东西他未必喜欢。

    暗示的问题:最重要的观点,打电脑神经的自发性活动,大脑神经元是针对这一种活动吗?几乎所有的物种都是按照自发自主的方式在运作,看不到有个上帝在画蓝图,只是说他们不断在涌现很多东西。

    比如说40亿年前,那些氨基酸就莫名其妙的开始形成细胞了,你看不到蓝图在这,这个孩子怎么就会说话了呢?这个电化学信号船体的那么复杂,并没有人去教。一大群鸟可以自由翱翔,没有头鸟在领导,大家自动形成一个编队向前走,人体是个复杂的组织,现在有复杂科学,他涉及各个学科,全是宏观的东西,你无法从微观的角度来理解。

    模拟鸟群的分享,需要制订三个规则,过分靠近分开,过分远离靠近,跟邻居差不多就行。自发自组织的力量,

    简单的规则就可以有复杂的行为出现,复杂不是被设计出来的,完全确定的规则却会导致随机的结果,一套流程却会有各种各样的效果。(一套流程却会有各种各样的治疗效果)

    催眠的流程固定,简单的技术组合起来,各种各样的人来做,各种各样的效果,抑郁症的人来了,抑郁症的人好了,皮疹的来皮疹的好了,我们不知道他们是什么东西,经过一番折腾,他们好了。激发了他们自组织的力量,不需要你一个上帝的手给他暗示,你不需要劳神这么做。

    复杂性科学研究的第二个案例,蚂蚁如何找到食物的,随机寻找,随机的东西迅速得到反馈,反馈的东西不断得到强化强化,那个最优解就出现了

    黏菌的系统也是如此,自发自组织,随机产生程序,测试反馈强化,每个个体都有这个能力。

     

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    安^^然 · 2022-03-22 · 2.46 为什么动力催眠不给暗示(四) 0

    已知带来快乐,未知带来痛苦 每一个行为背后都在避免痛苦的,童年的陪伴。有人做事情是追求快乐,有人是为了避免痛苦。

    焦虑是对未知的反应,潜意识,一直想者未来的人容易恐惧,焦虑。把自己的思想投射到未知的未来。

     

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    JoyceMia · 2021-12-26 · 2.46 为什么动力催眠不给暗示(四) 0

    成群的鸟飞行,没有撞死谁,可以自由翱翔,胡不妨碍,谁在给编队,复杂性科学,涉及到各个科学,全是宏观的,

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    ttxin · 2021-09-21 · 2.46 为什么动力催眠不给暗示(四) 0

    驱力理论,未知是痛苦的,已知是快乐的。

    未知是恐惧,恐惧引发焦虑。

    情绪型,看世界是真相,

    为了避免痛苦,去结婚生孩子。

    出发点不一样,结婚享受快乐

    意识区

    定义——联系——反应

    痛苦——快乐

    1————1

    未知——已知

    焦虑————抑郁

    战斗——逃跑

    复杂性科学:涉及到各个学科,全是宏观的问题,有共性的原因,无法用一个简单的微观角度来理解。

    克雷格w雷诺兹人工智能

     

    人工模仿鸟群,三个原则

    分开:远离靠的近的个体

    对齐:朝向邻居的平均方向飞行

    靠近:朝向邻居的平均位置飞行

     

    Boid模型说明

    简单的规则涌现复杂的行为

    复杂并不是被设计出来的。

    完全确定的贵些却会导致“随机”的结果

    一套流程,却会有各种各样的治疗效果。

     

     

    蚁群模拟的原理

    通过简单相互作用

    正反馈回路形成

    就可以找到最优路径

     

    随机产生

    涌现的力量

    1000亿个大脑神经细胞

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    赫本1313 · 2021-08-25 · 2.46 为什么动力催眠不给暗示(四) 0
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