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    • 1.2-重点:如何学习好动力催眠...
    • 1.1-动力催眠-导读课
    • 2.2 -催眠历史
    • 2.3-催眠的历史
    • 2.4-作业讲解
    • 2.5-催眠的理论流派
    • 2.6-催眠的历史源流
    • 作业
    • 2.7 -课后作业
    • 2.8-舞台催眠(一)
    • 2.9-舞台催眠(二)
    • 2.11-课后作业
    • 作业
    • 2.12-大脑结构功能与头脑理论
    • 2.14-课后作业
    • 2.17-课后作业
    • 2.13-新皮质与想象
    • 2.16-什么是催眠(二)
    • 2.18-眼光凝视技术
    • 2.19-催眠诱导的原理(一)
    • 2.20-催眠诱导的原理(二)
    • 2.21-课程作业
    • 作业
    • 作业
    • 作业
    • 2.1 课程介绍
    • 2.22- 催眠诱导的原理(三)
    • 2.23-催眠诱导的原理(四)
    • 2.25- 触发战斗逃跑
    • 2.27- 催眠的基本流程
    • 2.28-催眠前谈话
    • 2.29-暗示感受性(一)
    • 2.30-暗示感受性(二)
    • 2.31-暗示感受性(三)
    • 作业
    • 2.32-作业讲解
    • 2.33-催眠后暗示(一)
    • 2.34-催眠后暗示(二)
    • 2.35-催眠加深技术(一)
    • 2.36-催眠加深技术(二)
    • 2.37- 催眠加深技术(三)
    • 2.38- 催眠与暗示(一)
    • 2.39- 催眠与暗示(二)
    • 2.40- 催眠与暗示(三)
    • 2.41-作业讲解(一)
    • 2.26-作业讲解
    • 2.42 作业讲解(二)
    • 2.43 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.50 催眠暗示的动力学(三)
    • 2.51 催眠暗示的动力学(四)
    • 2.44 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.45 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.46 为什么动力催眠不给暗示...
    • 2.47 课后作业
    • 2.48 催眠暗示的动力学(一)
    • 作业
    • 2.49 催眠暗示的动力学(二)
    • 2.52 动力催眠的小流程(一)
    • 2.53 动力催眠的小流程(二)
    • 2.54 暗示感受性五法则(一)
    • 2.55 暗示感受性五法则及挑战...
    • 2.56 自我催眠-自动复读诱导
    • 2.57 生活中的暗示
    • 2.58 催眠人桥
    • 2.59 自我催眠的两大原则
    • 2.60 自我催眠的流程
    • 2.61 课后作业-催眠动力测试
    • 作业
    • 2.62 课后作业-催眠动力测试
    • 2.63 课后作业(三)
    • 2.64 动力催眠的大流程(一)
    • 2.66 动力催眠的大流程(三)
    • 2.65 动力催眠的大流程(二)
    • 2.67 动力催眠的大流程(四)
    • 2.68 动力催眠的大流程(五)
    • 3.1 催眠模式(一)
    • 3.3 催眠模式(三)
    • 3.2 催眠模式(二)
    • 3.4 催眠模式(四)
    • 3.5 催眠模式-过火实验
    • 3.6 催眠模式-意念移物
    • 3.7 催眠模式-弯钢勺
    • 3.8 催眠模式-造神运动
    • 3.9 神经语言学(一)
    • 3.10 神经语言学(二)
    • 3.11 神经语言学(三)
    • 3.12 神经语言学(四)
    • 3.13 神经语言学(五)
    • 3.14 神经语言学(六)-建立...
    • 3.15 神经语言学(七)-建立...
    • 3.16 神经语言学-次感元
    • 3.17 神经语言学-策略
    • 3.18 神经语言学-NLP戒烟
    • 3.19 课后作业(一)
    • 3.20 课后作业(二)
    • 3.21 课后作业(三)
    • 3.22 课后作业(四)
    • 3.23 睡眠与睡眠障碍(一)
    • 3.24 睡眠与睡眠障碍(二)
    • 3.25 睡眠与睡眠障碍(三)
    • 3.26 睡眠与睡眠障碍(四)
    • 3.27 课后作业(一)
    • 3.28 课后作业(二)
    • 3.29 梦与梦的治疗(一)
    • 3.30 梦与梦的治疗(二)
    • 3.31 梦与梦的治疗-梦的生...
    • 3.32 梦与梦的治疗-梦的生理...
    • 3.33 梦与梦的治疗-释梦方法
    • 作业
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    • 3.34 梦与梦的治疗-梦的三阶...
    • 3.35 梦与梦的治疗-梦的释义...
    • 3.36 课后作业
    • 3.37 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.38 催眠的诊断工具-人生的...
    • 3.39 催眠的诊断工具-生物反...
    • 3.40 催眠的诊断工具-红外热...
    • 3.41 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.42 催眠的诊断工具-躯体症...
    • 3.43 催眠的诊断工具-笔迹分...
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    • 3.45 课后作业(二)
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    • 3.47 催眠消除害怕与恐惧(二...
    • 3.48 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.49 害怕与恐惧的催眠治疗(...
    • 3.50 害怕与恐惧的催眠治疗-...
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    • 3.54 课后作业
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    • 3.60 催眠法律与伦理(三)
    • 3.63 课后作业(一)
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    • 3.80 治疗性意象(二)
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    • 3.85 课后作业
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    • 4.2 催眠与两性关系(二)
    • 4.3 催眠与两性关系(三)
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    • 4.18 儿童和青少年的催眠-神...
    • 4.15 儿童和青少年的催眠
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    • 4.22 儿童和青少年的催眠-咬...
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    • 4.26 课后作业
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    • 4.28 催眠与防御机制
    • 4.29 催眠与家庭系统
    • 4.30 催眠与物质滥用
    • 4.31 催眠与自我成长(一)
    • 4.32 催眠与自我成长(二)
    • 4.33 催眠与镇痛
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    • 4.35 催眠与性功能障碍(二)
    • 4.36 催眠与性功能障碍(三)
    • 4.37 催眠与正念(一)
    • 4.38 催眠与正念(二)
    • 4.39 催眠与正念(三)
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    • 4.50 催眠与正念(十四)
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    • 4.52 催眠与正念(十六)
    • 4.53 催眠工作室的运营(一)
    • 4.54 催眠工作室的运营(二)
    • 4.55 催眠工作室的运营(三)
    • 4.56 催眠工作室的运营(四)
    • 2.10-舞台催眠(三)
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    处事的模式

    视觉

    听觉

    感觉

    不同的侧重,决定了他在跟你沟通时的方式。

    信息在无意识当中,我们必须把它投射到周围。

    语言是个重要的滤网

    比如:我看不到这个问题有任何解决的可能性。

    这是视觉型的。

    我感觉到人生是苦涩的,这是说感觉。

    如果你能真的听清楚别人在用那种方式在表达自己,你可以用他的频道和他沟通。

    这个事情听起来很美好,听觉是他首选的频道。

    记忆也是个重要的滤网,删除、概括、扭曲只有所剩无几。

    回忆的活动就会改变记忆,两个夫妻回忆同一件事感受不一样。

    回忆时,神经元被激活,会受当下情绪和当下模式的影响,现在的状态会影响到那段记忆。

    谈话疗法,听析的方法,在很平静很柔和的环境下,反复陈述,他每次陈述,强烈的情绪开始下落,在接纳的环境中被共情和支持,情绪会回落。

    治疗关系,本来是极其痛苦床上性事件说了很多遍之后,味同嚼蜡。

    记忆可以被改写,改变记忆的能力,就用当下的力量来改变你的记忆。

    记忆被每一次回忆所篡改,记忆并不可靠。

    价值观,信念关心价值观,关心的是如何改变他,价值观是人们要去想或规避一件事基本的判断标准。

    NLP是一个技术,他要了解成功的人如何思考,如何做到的,把这个变成程序,假定可以得到相同的结果。

    复制成功,NLP成功的科学。

    价值取向是什么,你在做催眠,你想成为催眠师,为什么?我能帮助到他人我觉得我是有价值的。利益OR赋能。

    不仅关心他的内容,更要关心他的价值观。比如:你想找一个男朋友,想找一个阳光帅气的,因为他没有房子和北京市户口。

    如果他认为价值观影响到他,他才会接受你的改变。

    你相信的东西决定了你的行为和想法,你相信的东西就能给你产生影响。

    信仰疗法:通过相信产生的疗法,叫做信仰疗法。

    皮格马利翁效应:当你相信孩子是天才,相信的事情在外界就产生了影响,你的决定你的相信会有一定的力量。你相信的东西就会决定你的行为,你相信你可以,你失败了,你的想法和外界行为产生不一致,你有两种选择,你要么改变想法,要么改变行为。改变想法比较困难,我失败了,我再去尝试。

    你相信的东西,决定了你的行为。你相信很多事命中注定的,你就会让命中注定的会发生。

    负面信念系统,改变。成功的模式是相信自己能做到。把旧有的模式改变成一个新的模式。

    信念-价值观-决定

    你在年龄很小的时候,下定决定一定要如何如何,

    [展开全文]
    安^^然 · 2022-04-08 · 3.11 神经语言学(三) 0
  • 授课老师

    天天心理

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